分数乘法应用题1.pptxVIP

青岛版五年级数学上册求一个数的几分之几是多少的解决问题张店区潘南小学 程冬梅求一个数的几分之几是多少的解决问题提出问题 建立模型 拓展应用在学校举行的泥塑大赛中：一班共制作泥塑作品15件，其中男生做了总数的 。二班男生制作了12件，女生做的是男生的 。一班男生做了多少件？二班女生做了多少件？一班共制作泥塑作品15件，其中男生做了总数的 。一班男生做了多少件？15件男生？件方法二：求男生做了多少件也就是求15的 是多少？15×＝9(件） 方法一： 15÷5×3 ＝3×3 ＝9(件）答：一班男生做了9件。12件男生：二班男生制作了12件，女生做的是男生的 。二班女生做了多少件？12件男生：？件女生：二班男生制作了12件，女生做的是男生的 。二班女生做了多少件？方法二：求女生做了多少件也就是求12的 是多少？12×＝10(件） 方法一： 12÷6×5 ＝2×5 ＝10(件）答：二班女生做了10件。这两道题的线段图有什么不同的地方？12件男生：一班共做15件？件女生：男生？件这两道题在解决时有什么相同的地方？一班共做15件总数 × =男生做的男生做了总数的 。男生？件单位“1”这两道题在解决时有什么相同的地方？12件男生：男生的 × =女生的？件女生：女生做的是男生的 。单位“1” 画线段图解决问题一只短