511数学中考备考会议讲座（谭静娴）PPT.pptVIP

第一部分：典型错误的举例与分析 一、数与式的常见错误 例1、概念混淆不清的错例： （1）倒数与相反数： 的倒数是 3 ； 的相反数是 （2）算术平方根与平方根： ；25的平方根是5 （3）无限循环小数和无理数： 是无理数； （4）完全平方公式与平方差公式：(2a-3b)2=4a2-9b2 （5）冪的运算： （6）开平方运算 （7）绝对值运算 （8）负指数运算 错误原因是对概念没有真正理解，例如第（3）题“ 是无理数”为什么错？有学生认为除不尽的数就是无理数。我和学生一起在黑板上用竖式计算了一次 的近似值，得到 ≈ 0.142857142857…,学生才知道原来 是无限循环小数。所以在概念的教学中我们要善于举例来帮助学生理解概念的内涵和外延。 例2、运算对象不明确的错例： 例3、运算法则不明确的错例： （1）解不等式：-2x4 (4)2x-4 x-2 x-2 错误原因是不知道什么情况下需要改变不等号的方向，