部编版2018一年级下一个接一个课件ppt.pptxVIP

你每天都做过哪些事？这些事情当中，哪些是你喜欢做的？哪些是你不喜欢做的？jiē3.一个接一个jiē接这里是继续，连续的意思。自读要求： （1）自由读文，把课文读准读通读顺。 （2）标出小节①初读课文②初读课文③初读课文④ jiē jiào zài zuò gè接 觉 再 做 各 zhǒng yàng mèng huǒ bàn种 样 梦 伙 伴 què qù zhè却 趣 这接 觉 再 做 各种 样 梦 伙 伴 却 趣 这睡觉午觉jiào觉觉得感觉juè认识部首卩单耳刀quèjí却即觉再做各种样梦伙伴却趣这接睡觉 再见 不过 各种各样 做梦伙伴 却是 有趣这么接着坐着飞机去旅行有趣却是伙伴各种各样做梦睡觉这么不过G：guò半包围结构过过来 过去Z:zhè半包围结构这 这个这里G：gè上下结构各各种 各个1.带着生字词再读课文，要求：字音读准，句子读通顺。2.分小节读课文，其他学生边听边思考：文中写了哪些童年趣事？ 文中写了哪些童年趣事？月夜踩影子做各种各样的梦和小伙伴玩跳房子听老师讲故事学习提示：学习第一节1、跟老师读第一小节，注意读好儿化音“一会儿”和带有“唉、啊、呢”的句子。2、孩子是在什么时候玩“踩影子”游戏的？他们玩得怎么样？从哪儿看出来的？3、朗读第二和第三行诗。月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！品析内容学习提示：学习第一节4、听到大人的叫声，孩子是怎么想的？应该用什么语气来读？5、孩子不高兴了吗？他又是怎么想的？6、“不过”在这里是什么意思？“各种各样”呢？正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”唉，要是不上学就好了。不过，去了学校，就能见到小伙伴， 多么开心哪！你也曾早上不想起床过吗？（1） 正做着好梦的孩子又听见了什么？ （2）他先是怎么想的？然后又是怎么想的？ 正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！思考： 到了学校，我做了什么自己喜欢的事情？然后又发生了什么？我是怎样做的？品析内容齐读最后一个小节，注意读出疑问的语气。 一个 接 一个别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？别的孩子也是这样吗？也想我一样，这么想吗？思考：如果小作者在问你，你会怎么回答？ 默读全诗，说说诗的题目中所说的“一个接一个”是指什么？ 感情升华小朋友们，读了这个故事，你们懂得了什么？ ①遇事要学会从多个角度去思考；②我们要像文中的孩子那样保持积极、乐观、向上的心态。 月夜，正玩着_______，就听大人叫着：“_________ ______！” 正做着______ ___，又听见大人在叫：“__________________！” 正和小伙伴们玩着_________，操场上却_________________。3.我能填空。（口答）踩影子快回家睡觉好梦该起床上学啦跳房子响起了上课铃声Z:zhǒng左右结构种种子 种（zhòng）花我会积累zhǒnɡ种zhònɡ各种几种种地种花上下结构样样子 这样Y:yàngH:huǒ左右结构伙伙计 小伙子B：bàn上下结构伴 陪伴伙伴课堂检测kě yǐbú ɡuòhuǒ bànzhè yànɡɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ 1、我能读拼音，写词语。不 过伙 伴这 样可 以各 种 各 样课堂检测氵亻辶2、我能按部首写字。江清法你们什过这边积累记忆读一读，记一记。接着 接力一再 再见做梦 做伴有趣 趣事这样 这里各自 各种各样月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉!” 唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！ 正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”唉，要是不上学就好了。不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！ 分角色朗读分角色朗读正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！ 别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？