高三物理复习策略及体会-陈阳老师.pptVIP

实施策略 指导思想 教学反馈 二轮复习 课堂 模考 薄弱的学生突破难点 尖子生的灵感被激活 第二、四次模考成绩反馈 沈阳市三省四市联考， 辽南协作校 实施策略 指导思想 教学反馈 三轮复习 掌握应试技巧 实施方案 指导思想 教学反馈 三轮复习 两个训练 两个回归 实施方案 指导思想 教学反馈 三轮复习 两个训练 两个回归 专项训练 理综限时训练 实施方案 指导思想 教学反馈 三轮复习 两个训练 两个回归 教材 经典 读目录，读黑体字 读模糊点，读插图 读书后阅读材料 构建知识框架 读薄 知识查缺补漏 拓宽知识背景 读厚 训练阅读能力 回归教材 回顾经典题 对比近三年宁夏考考试卷 找频繁出现的考点 查找模拟训练卷 错误频发的点 实施策略 指导思想 教学反馈 三轮复习 高考成绩 出入口评价沈阳市第一 理综宏班257.62 最高分293 11届总复习几点体会 一、高三的复习课也要有理念 高一高二是培养能力，高三就是应试担心理念误事 总是不放心，担心学生没有自己总结的到位 不是一张白纸，有知识、能力去建构修缮 不是一张白纸，认知水平有差异，相互修正中提升 有利于分层次教学 有利于降低复习成本 11届总复习几点体会 一、高三的复习课也要有理念 二、预设与生成 材料 问题是否具备培养学生解决问题能力的价值 问题是否具备能引起学生思维冲突的价值 问题是否具备激发学生进一步联想新问题的价值 空间 课堂 时间 好学生 差学生 11届总复习几点体会 一、高三的复习课也要有理念 二、预设与生成 三、选修教材的处理有利于尖子生培养 11届总复习几点体会 一、高三的复习课也要有理念 二、预设与生成 三、选修教材的处理有利于尖子生培养 四、物理科复习要有大局观 11届总复习几点体会 一、高三的复习课也要有理念 二、预设与生成 三、选修教材的处理有利于尖子生培养 四、物理科复习要有大局观 五、精诚合作的团队 精诚合作的团队 备课组，职业素养，能打硬仗 李淼、朱玉财、马晓龙、张璇、沈小冬 教研组，团队支撑 1`一轮复习提纲的电子档案， 2、二轮复习提纲的纸档案 10届备课组 全体成员： 1、一轮复习提纲的电子档案， 2、历届高考的分类详解 3、二轮复习提纲的电子档案 11届备课组 全体成员： 12届备课组 全体成员： 课后思考： 1、怎样理解课堂的预设与生成关系？ 2、若你手头的复习资料并不适合你学生水平的时候，你将怎样处理？ 高三物理复习策略及体会 沈阳二中 陈阳 物理复习中曾有的困惑 师：讲过那么多遍的题，学生怎么还是错 生：做过那么多的题，怎么还是那么点分 怎么总有讲不完的题 怎么总有做不完的题 ——复习效率低 高中物理《高考说明》的要求 ― 考什么 问题的症结 主 题 内 容 要求 说 明 抛体运动与圆周运动 运动的合成与分解 抛体运动 匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度 匀速圆周运动的向心力 离心现象 Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ 斜抛运动只作定性要求 高考考什么 《高考说明》对知识的要求 * A.理解能力：B.推理能力：C.分析综合能力：D.应用数学处理物理问题的能力：E.实验能力： * 《高考说明》对能力的要求 高考考什么 高中物理《高考说明》的要求 ― 考什么 高考物理试题的特点 ― 怎么考 问题的症结 * * 新课程高考物理试卷的特点 1.课改后四年高考物理试卷对比分析A.选择题（不定向选择 每小题6分，共计48分） 2007年 2008年 2009年 2010年 2011年 14 万有引