五年级下册信息技术教案6童眼看世界重庆大学版7.docVIP

第6课?童眼看世界? 教学目标? （一）知识与技能：? 1.让学生了解公益广告的作用和特点。? 2.能综合运用Photoshop的强大图片处理功能，创作公益广告图片。? （二）过程与方法? 1.让学生初步掌握根据主题，综合应用Photoshop?设计制作公益广告的方法和步骤。? 2.在创作过程中不断提升搜集、处理、运用信息素材的能力。? （三）情感、态度、价值观? 1.培养学生关注生活，积极参与、宣传公益活动的意识和能力。? 2.提升学生综合运用信息技术的能力。 ?二、重难点分析? 教学重点： 了解公益广告的作用和特点，培养学生的公益活动宣传、参与意识和能力。? 教学难点： 根据主题设计出恰当的公益广告。 ?三、教学准备? 搜集相关素材、制作课件? 四、教学过程? （一）创设情境、激趣导入? 1.孩子们，我们一起来听一首歌好吗？（课件播放《咱们从小讲礼貌》）咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。同学们，你们做到了吗？真不错！? 可是,在我们这个文明的世界里，仍然有不文明的现象。今天我们就一起来学习第六课，童眼看世界。? 2.（课件出示不文明图片）请同学们看这些图片，这些不文明行为对社会有什么影响？? 对，这些不文明的行为，严重损害了社会的公共利益。可是，用什么办法可以随时提醒和劝导他们遵守社会公德呢？? （生：可以写标语，可以做宣传栏，还可以做宣传海报）? 同学们刚才说的办法都很不错，其实，在很多公共区域都设置了文明劝导的广告牌。? （课件出示公益广告牌），这些广告都是为社会公共利益服务的，所以被叫做公益广告。? （二）自主尝试、初步感知? 1.网络上有很多公益广告的图片，我们先去欣赏一下吧？? （出示自学提示一：）： 1.利用百度等搜索引擎的图片查找功能，在网络上查阅各种公益广告，选择你最喜欢的一张下载保存，提交到教师机上。? 2.同桌讨论交流，这些公益广告的图案和文字有什么特点？?? 3.全班交流? （1）同学们都收集到了自己喜欢的公益广告，我们来分享一下。（广播图片）? 我们先来看看这些公益广告都表现了什么主题意义。? 同学们，通过观察我们发现，每一幅公益广告都有一个鲜明的主题。（板书：主题）? （2）我们再来看看这些公益广告的图案，他们有什么特点。（夸张、抽象、艺术性）? （3）我们来读读图片上的广告语。（一起读，你发现了什么？）?对，公益广告上都有一两句简洁精炼的广告语。? （4）同学们，公益广告由鲜明的主题，艺术性的图案，简洁的广告语组成。正是因为它有这些特点，才引人注目，到很好的宣传效果。? （三）教材引路、自主探索? 1.前面我们学习的photoshop软件就是制作公益广告的好工具，它具有强大的图片编辑功能，大家想不想用它来尝试做一张公益广告呢？? 2.出示自学提示二：? （1）快速阅读教材36-40页上“学一学”的自学提示。? （2）按照“学一学”中提供的素材，制作一张环保主题的公益广告，也可以在“练一练”中选择你喜欢的主题，自己在网络上收集素材，用photoshop制作一张公益广告。? （3）完成后以自己的名字命名，提交到教师机上，在小组内分享交流，说说自己的设计构思。? （四）交流评价、拓展延伸? 1.小组内交流评价。（已经做完的同学可以在小组内与同学交流分享自己的作品）? 2.全班交流评价。? 同学们基本都完成了自己的作品，下面，我们一起来分享同学们的学习成果吧！? 谁来评一评。（围绕表现了什么主题，哪一点设计得最巧妙）?刚才，大家展示的作品都各具特色，课后，我们还可以把作品通过qq等方式，与你的小伙伴一起分享。? （五）课堂小结? 同学们，这节课我们综合运用photoshop的强大图片编辑功能，制作出了各种主题鲜明的公益广告图片，用信息技术解决了生活中的问题。其实，photoshop的功能远远不止这些，同学们大胆地去尝试，一定会有新的收获。