五年级下册信息技术教案6童眼看世界重庆大学版13.docVIP

6 童眼看世界 1教学目标 1.让学生了解公益广告的作用和特点。 2.让学生初步掌握根据主题,综合应用Photoshop CS设计一幅公益广告的方法和步骤。 3.培养学生关注生活,积极参与、宣传公益活动的意识和能力。 2教学重点 了解公益广告的作用和特点,培养学生的公益活动宣传、参与意识和能力 3教学难点 根据主题设计出恰当的公益广告 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】童眼看世界 一.激趣引入: ??? 师:同学们,让我们一起来看看这样一些社会现象。用PPT展示一些社会不文明的现象,比如说浪费粮食、公众场所吸烟、环境污染……。看了这些现象,你们有什么看法吗? ??? 学生回答:…… ??? 师:嗯,同学们都很积极,很有公德心。可以通过什么样的方式来提醒人们呢? ??????? 那就是公益广告 什么是公益广告呢?(出示PPT)“公益广告是传播社会正义和文明道德观念,提高人们的文明程度,获取良好社会效益的广告”。????? 师:Photoshop是制作广告的好工具,让我们一起来学习制作公益广告吧。 二.学习新知 制作环境保护的公益广告 任务驱动法: 老师布置任务:PPT展示出来:合并“草坪.jpg”和“垃圾桶.jpg”两张图片 师:今天李老师想做一张环境保护的公益广告,同学们,请看这里有两张图片,怎么样才能把这两张图片合成在一起作为公益广告的背景呢?请同学们自学书上P36-P38,尝试着把两张图片合成在一起。给同学们3分钟的时间,看谁做得又快又好。开始! 学生打开PS软件,调入“草坪.jpg”和“垃圾桶.jpg”两张图片,把两张图片 合并在一起。? 学生自学操作步骤,自己尝试,同学讨论。完成的孩子可以充当小老师帮助未完成的同学,教师巡视学生完成情况并指导。 3.? 师:同学们,时间到! ?? 教师控制学生机。师:李老师刚才看到有很多同学已经完成了合并,哪位勇敢的同学愿意上来将你的操作方法演示并讲解给大家呢? ?? 师:这位同学虽然不够理想,但是很有勇气(不会的),我们再请一位同学上来帮助一下他。 ?????? 这位同学做得非常不错,掌声在哪里?(会的) ?????? 师:现在公益广告的背景已经大功告成了,既然我们是做公益广告,那么如何才能让图片更具感染力呢?更能提醒人们呢?那就是为图片搭配上恰当漂亮的文字,文字是公益广告里面一个非常重要的元素。请同学们充分发挥自己的想象力,为你们合并的图片加上恰当、漂亮的文字吧! ?????? 师:李老师给大家5分钟的时间,看看谁完成得又快又好! 4.? 学生完善合并的图片并添加文字,教师巡视指导。 5. 师:时间到!哪位同学愿意将你的作品推荐给大家欣赏呢? 对比学生作品,点评。 请出文字做得漂亮的学生,演示,教师再进行补充和讲解。 6.? 学生进一步完善作品,教师巡视导 7.? 再次展示、对比学生作品,学生保存作品。 争当公益小天使 师:同学们,我们以前还过哪些工具呢? ? 学生回答::描边、投影…… 今天李老师为大家在D盘提供了很多“公益广告背景图片”素材,大家可以搭配书上P41提供的广告语文字,如果你们有更好的广告语,也可以自己把它写出来配上我们的图片,创作一幅你自己满意的作品。 教师提供公益广告的背景图片素材,学生选择其中的一些图片为其配上相应的文字,根据主题设计出恰当的公益广告。 ?? 2、教师巡视学生完成情况并指导学生完成。 3、师生互相点评作品,指出作品的优点和不足,比如文字的字体、大小、位置是否合适、颜色搭配等等。 五.总结: 师:这节课我们利用PS学习了如何制作公益广告的图片,都用到哪些工具呢? 学生举手回答 教师出示PPT,总结出用到的工具 希望通过这一节课的学习,同学们应该多关注生活,积极参与我们的公益事业,并用我们的公益精神去影响身边的人。??