心理健康课程之学习策略.docVIP

心理健康课程之学习策略 原教学目标 1、通过活动与训练，让学生掌握学习的一些诀窍。 2、结合学生各自的情况，选用一些学习方法来提高学生的学习能力。 3 通过讲练，调节中学生的学习心理，使学生掌握科学正确的听课方法，提高学习学习效率。 教学重点: 记忆术和笔记术的讲解 让学生灵活运用多种学习方法来提高学习效果 教学难点: 对于各种策略的运用 让学生懂得遵循记忆规律能增强记忆力 修改后的教学目标 知识目标：通过讲解与活动，让学生认识到学习策略的重要性，让学生产生积极的学习动机和学习兴趣。?。 能力目标：帮助学生构建适合自身个性特点、符合学生认知规律的学习结构和方法。使学生掌握一些基本的学习策略，为学生学会学习和终身学习——可持续发展奠定基础。 情感目标：使学生形成一定的学习方法最优化的意识。