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第13课时 光合作用 一、学习目标 1、知道绿色植物通过什么制造有机物的？制造的有机物是什么？光照是绿叶制造有机物不可缺少的条件吗？ 2、实验验证绿叶在光下制造淀粉 3、描述光合作用的概念 4、尝试设计实验方案，掌握操作技能 5、通过实验，让学生积极参与探索知识的发生过程，认识绿叶在光下制造的有机物是淀粉，从中归纳出光合作用的概念。 三、知识梳理 1、探究“绿叶在光下制造有机物” ①步骤：a把盆栽的天竺葵放在黑暗处_________；b.用________把叶片的________从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射；c.几个小时后，摘下叶片，去掉遮光纸片；d.把叶片放入盛有_________的小烧杯中，_______加热；e.清水漂洗后向叶片滴加碘液；f.清水漂洗后观察叶片颜色变化。 ②现象：见光部分变_________，未见光部分___________。 ③结论：叶片在光下制造了____________等有机物，___________是光合作用不可缺少的条件。 ④注意事项：a.实验时，提前将天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片内的淀粉运走耗尽，b.在该实验中用黑纸片将叶片的一部分上下遮盖，目的是使遮光部分和未见光部分形成____________，探究___________对光合作用的影响。c.将叶片放入酒精中，目的是酒精溶解叶绿素，脱色后叶片变为黄白色，酒精变为绿色，装酒精的小烧杯隔水加热，目的是防止酒精挥发过快，以及避免酒精高温下燃烧。 2、光合作用 ①绿色植物利用_____________提供的能量，在叶绿体中合成了__________等有机物，并把_____能转化为_________能，储存在_________中，这就是光合作用。 ②________是绿色植物制造有机物的主要器官，光合作用的场所是__________。__________是光合作用不可缺少的条件。 ③光合作用的原料是________和_________，二氧化碳由叶片通过________从空气中获得，水由根从土壤中吸收，通过导管运到叶片，再由叶脉中的导管运到叶肉细胞。 ④产物是_________和_________，有机物通过_________运走，氧气通过叶片上的____排出。 ⑤实质是：二氧化碳+水→有机物+氧气，a.物质转变：将简单的_________转变为________b.能量转变：将_______转变为___________，贮存在___________中。 = 6 \* GB3 ⑥意义 四 巩固训练 1．在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜后，用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖，光照一段时间，经酒精脱色处理后滴加碘液，变蓝的部位是（ ） A．被遮光的部分 B．整个叶片都变蓝 C．只是叶片的边缘变蓝 D．见光的部分 2．在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是（ ） A．合成淀粉 B．将淀粉运走耗尽 C．产生二氧化碳 D．产生氧气 3．小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是（ ） A．自来水 B．肥皂水 C．酒精 D．沸水 4.在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是（ ） A.水分 B.光 C.无机盐 D.空气 5、光合作用的实验，如图所示（有图） (1)在实验中，将牵牛花放在暗室一昼夜的目的是： (2)将此装置放在光下数小时后，再将叶片放入盛有酒精的烧杯中，使叶片的 溶解，叶片变成 色。 (3)实验中的结果不变蓝的是（ ） A.I叶覆盖黑纸片部分 B.Ⅱ叶绿色部分 C.I叶未覆盖黑纸片部分 D.Ⅱ叶白斑部分 (4)由本实验的结果可以确定光合作用的必要条件（ ） A.光 B.适宜温度 C.水 D.氧 E.叶绿体 6、若将右图植株甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明 的锡箔纸。暗处理一昼夜后，置于阳光下4小时。取下两片叶， 经脱色后用碘液处理，发现A部位呈棕褐色，B部位呈蓝黑色， C部位不呈蓝黑色。以上实验能够证明光合作用需要（ ） A、水、二氧化碳