类比与信息专题活动单.docVIP

如皋市初中化学有效教学研讨会公开课活动单 设计人：杨俊峰 09.3.27 PAGE 1 课题：类比与信息专题 【学习目标】 1．了解类比与信息题的一般解题步骤和方法； 2．懂得如何获取信息，并能根据信息进行相关的类比和推理。 【活动过程】 活动一：感知解题步骤 阅读一道类比与信息题的解题过程，并完成相应问题 例1：超临界流体是一种介于液、气两态之间的物质，有超强的溶解能力。超临界流体有水、二氧化碳、甲烷、乙烯、乙醇等，其中超临界水流体和超临界二氧化碳流体又被誉为“绿色环保溶剂”。下面关于超临界水流体和超临界二氧化碳流体的说法正确的是： A．超临界二氧化碳流体可替代许多有害、有毒、易燃的有机溶剂 B．超临界水流体的密度仍为1g/mL C．超临界二氧化碳流体是一种特殊物质，容易燃烧 D．超临界水流体性质特殊，因此与普通水的组成不一样，是一种新物质。 解题过程： ⑴审清题意，全面获取信息 仔细读题后，请把你获得的信息在题干上用序号（如①、②…）标出： ⑵结合问题，细致筛选信息 认真思考后，请你找出你认为与选项有关的有效信息（用信息序号填空）： 判断A是否正确依据的信息是： 判断B是否正确依据的信息是： ⑶根据知识，灵活应用信息 结合问题，你认为要作出判断还需要联想我们学过的哪些知识？ 判断C是否正确应联想的信息是： 判断D是否正确应联想的信息是： 活动二：学会获取有效信息 例2：1909年哈伯在实验室将氮气和氢气在600℃、2.02×104kPa和铂作催化剂的条件下首次合成了氨气（NH3）。工业合成氨的原料来自空气、煤和水，这是一种经济的固氮方法。常温下，氨气是一种无色有刺激性气味的气体，极易溶于水，其水溶液呈碱性。 仔细阅读上述材料，回答下列问题： ⑴写出合成氨反应的化学方程式 ； 依据的信息是 。 ⑵你认为合成氨中的氮元素主要来自原料中的 ，氢元素主要来自原料中的 ，依据的信息是： 。 ⑶解决上述问题没有用到的信息是： 。 活动三：寻找“新”“旧”知识的衔接点 例3：重庆开县曾发生天然气井漏事故。井漏喷出的气体主要是甲烷，另外还含有大量的硫化氢气体。硫化氢(H2S)气体是一种有臭鸡蛋气味、剧毒的无色气体，密度比空气大，能溶于水，其水溶液显酸性，叫氢硫酸。硫化氢气体能燃烧，燃烧时生成二氧化硫和水。请回答： ⑴从H2S的组成和它水溶液显酸性我们可以发现H2S跟学到过的 （填物质）性质最相似。由此你认为氢硫酸能与下列哪些物质发生反应 （填序号）。 ①紫色石蕊溶液 ②稀盐酸 ③镁条 ④NaOH溶液 ⑤Ca(OH)2溶液 ⑵当发生井漏事故时，为降低危害程度，通常可以采取下列措施： ①措施一：将喷出的气体点燃。 写出点燃硫化氢发生反应的化学方程式 ； ②措施二：向空中喷稀碱溶液。 写出H2S与Ca(OH)2溶液反应的化学方程式 ； ③措施三：向空中喷洒水。 向空中喷洒水利用的是 。 当发生H2S气体泄漏时，在上述措施中，你认为那种方法更合理、更贴近实际？请把你的想法与同伴交流。 活动四：模仿练习 1．某地曾发生了一起亚硝酸钠中毒事件。亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味，亚硝酸钠和食盐的有关资料如下： 项 目 亚硝酸钠(NaNO2) 氯化钠(NaCl) 水溶性 易溶，在15℃时溶解度为 易溶，在15℃时溶解度为 熔 点 271 801 沸 点 320℃ 1413 跟稀盐酸作用 放出红棕色的气体NO2 无反应 ⑴根据上表，请你写出亚硝酸钠的两个物理性质： ① ② ；