第5课时不等式的综合运用.docVIP

疑点-反思-补充授课时间：20 年 月 疑点-反思-补充 疑点-反思-补充江苏省启东市吕四中学校本教材 （高考一轮复习导学案· 疑点-反思-补充 第 PAGE 2 页 第 PAGE 1 页 高考一轮导学案01 第5章不等式与复数 第5课时 不等式的综合运用 【重难点指津】 ? 重点 1． ? 难点 建立不等关系有哪些途径？利用几何意义；利用判别式；应用变量的有界性；应用函数的有界性；应用均值不等式等． 【基础回顾】 1．设点在直线位于第一象限内的图象上运动，则的最大值是___________________． 2．若对于任意，恒成立，则实数的取值范围是__________． 3．已知，,则的取值范围为_________．的取值范围为_____________． 【例题精析】 ? 题型一 不等式在方程及函数中的运用 例1．已知函数 与轴相交于两点，求线段长度的最小值． 例2．若关于的方程有实数解，求实数的取值范围． 例３．已知关于的方程的两个实数根均在区间上，求实数的取值范围． ? 题型二 不等式基本性质得综合运用 例4．已知的三边长满足，则的取值 范围是________________． ? 题型三 含参数不等式中参数的取值问题 例5．若不等式对满足的所有都成立，求的取值范围． 例6．设函数，其中，证明：存在，使得不等式对任意的恒成立． 例７．设函数，其中，为实数． 　　（1）当时，恒成立，求的取值范围； （2）当时，恒成立，求的取值范围． 【随堂练习】 已知不等式的解集是．对于有以下结论： ①；②；③；④；⑤， 其中正确结论的序号是_________________． ２．若实数满足，,则的最大值是__________________． ３．在中，若，则的取值范围是___________． ４．已知命题：方程有两个不等的负实根，，命题：方程无实根．若“或”为真，“且”为假，求实数的取值范围．