第一课《神奇的货币》导学案.docVIP

PAGE PAGE 1 第一单元 生活与消费 第一课《神奇的货币》导学案 班级： 组别： 组名： 姓名： 【训练目标】 1.本次训练内容第一课《神奇的货币》中的重点知识。 2.通过做适应练习，巩固基础知识，提高按题型要求答题的能力。 3.自主高效，结构梳理和知识梳理尽量在复习后闭卷完成。 【学法指导】 先对照“知识梳理”回忆各知识点的具体知识，然后完成“知识检测”的内容。 【知识梳理】 含义 商品的含义及基本属性 基本属性 需要 产生：偶然的物物交换 扩大的物物交换 需 要 以一般等价物为媒介的商品交换 货币产生 神 奇 的 货 币货币 含义：从商品中分离出来固定地充当了一般等价物。 神 奇 的 货 币 发 展 发 展 揭开货币的神秘面纱 职能：基本职能：价值尺度、流通手段 其他职能：贮藏手段、支付手段、 世界货币 含义 纸币 产生 纸币 纸币的发行规律 通货膨胀与通货紧缩 结算方式 现金结算 纸币 转账结算 通过银行转账 信用工具 信用卡：含义、优点及使用 信用工具和外汇 支票：含义、分类及使用 含义 外汇 汇率的含义及变动 保持人民币比值稳定的含义及意义 【知识检测】（认真作答，对己负责） 选择题 1.自然界中存在的矿泉水在开发之前不是商品，开发之后作为矿泉水出卖就成为了商品，开发之后的矿泉水之所以是商品，是因为（ ） A.它能满足人们对水的需要 B.开发并出售矿泉水成为用来交换的劳动产品 C.出现了专门经销矿泉水的商贩 D.人们不能随意从自然界中得到矿泉水 2.对一般等价物认识正确的是（ ） A.它的价值是通过其他商品表现出来的 B.它是和商品交换一起产生的 C.它在商品交换中起媒介作用 D.一般等价物在本质上就是货币 3.一般等价物与货币的区别在于（ ） A.一般等价物表现商品的价值，货币表现商品的用途 B.一般等价物可以由不同的商品充当，货币只能由金银充当 C.一般等价物可以表现一切商品的价值，货币只表现特定商品的价值 D.货币的本质是一般等价物 4.支票的使用大大的方便了商品交换与人们的生活，要使用支票，就必须在商业银行开设（ ） A.个人活期账户 B.定期储蓄账户 C.活期存款账户 D.定期存款账户 5.在我国外汇市场上，下列情况属于外汇汇率升高的是（ ） A.100欧元兑换的人民币由原来的999元到1001元 B.100美元兑换的人民币由原来的827.30元到826元 C.100元人民币能够兑换更多的日元 D.人民币币值上升，外国货币币值下降 6.某国去年的商品价格总额为16万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元，假如今年该国商品价格总额增长10%，其他条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为（ ） A.1.8万亿元 B.2万亿元 C.2.2万亿元 D.2.4万亿元 7.人民币是我国的法定货币，在当前市场上，如果人民币的投放量过多，将会出现（ ） ①物价上涨 ②阻碍商品流通 ③纸币贬值，影响社会的经济秩序 ④商品销售发生困难，其价值难以实现 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 8.下列属于货币流通手段职能的是（ ） A.一件衣服标价2000元 B.把2000元借给朋友 C.工厂付给工人2000元工资 D.用2000元买回一台彩电 9.2009年是考验中国经济运行和宏观调控的一年；既要防止通货膨胀，又要防止通货紧缩。通货膨胀发生时( ) ①同等数额的货币购买的商品减少 ②流通中的货币量会增加 ③居民的消费水平会降低 ④物价上涨 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 10.通货膨胀与通货紧缩的共性是（ ） A.表现为物价长期低迷 B.商品供给和需求不平衡 C.表现为市场销售不振 D.表现为居民购买力下降 11.下列对信用卡认识正确的是（ ） ①是在经济往来中直接进行现金结算的工具 ②是经济往来结算中使用的信用工具 ③持卡人可以在发卡银行指定的消费