第七单元第一课时复习备课.docVIP

第七单元自主复习（1） 细读本单元课文，完成下表： 字（本单元生字、二类字） 容易读错的字词（注上音） 容易写错的词 四字好词 词语解释 桃红柳绿： 意味深长： 司空见惯： 温文尔雅： 深思熟虑： 从容不迫： 情不自禁： 手舞足蹈： 形近字组词 孔子的学习名言 赞美老师的成语、诗句 成语 诗句 第七单元复习 （第一课时） 教学目标： 1、掌握本单元的20个生字，认识绿色通道中的4个生字，理解由生字组成的词语，并进行归类拓展。 2、复习《练习七》中出现的成语。 课前准备：自主复习 教学过程： 一、谈话导入 今天我们一起来复习第七单元（板书课题），重点复习本单元的生字词。 二、梳理整合 （一）掌握生字 1．陋 吆 烙 咖 啡 筝 翘 眯 蜈 蚣 倘 逸 凿 蹲 眷 偎 矫 诲 鹰 炽 （1）同桌互读。 （2）指名读。 （3）提示易读错的字，并指出每一个字发音易错处。 着重提醒： ①“风筝”的“筝”原本读第一声，但是在这个词语中读轻声。你还能举几个这样的例子吗？（比如本单元中还有一个词：吆喝） ②“鹰”读后鼻音。 ③“炽”要区分于“炙”。 （4）本单元还有不少多音字呢，你能找到几个？能分别给它不同的读音组组词吗？ 提醒：遇到多音字不要急于下判断，应该查阅工具书、联系上下文，搞清楚表示什么意思的时候读什么音。这样，下次再遇到，就不会搞混了。 （5）小结：在平时的学习中，我们一定要注意读准字音。遇到有疑问的读音时，不要忘了请教字典这位“无声的老师”。 2．练习 (1)读准字音，正确书写词语。 Jiǎn lòu?? ?kā fēi??? lào? yìn?? xióng yīng (? ? )? (??? ?)? (? ?? )??(??? ) Yāo he???? wú gōng??? tǎng? ruò?? wēi? yī (??? )? (?? ? )?? (?? ? )? (? ? ? ) (2)在正确的读音上打“√”。 翘首（qiáo qiào） 膝盖（xī? qī）? 眷恋（juàn?quàn）? 教诲（huǐ? huì） ?烙印（lào luò）?炽热（zhì chì） （二）掌握课文中的词语 1．出示词语 孜孜不倦 直截了当 万般无奈 简陋 吆喝 烙印 揣摩 吮吸 翘首企盼 意味深长 奔流不息 倘若 广袤 眸子 和煦 污垢 滔滔不绝 富丽堂皇 深思熟虑 临帖 辜负 遨游 笑眯眯 2．自由读、指名读，交流词语的意思。 提问：你平时遇到不理解的词语时，是怎么解决的？ 小结：是啊，查阅工具书，联系上下文，都是我们理解词语的好办法。 3．指出易错字，提醒同学注意。 提醒：在写词语时，我们经常容易写错的还是一些形近字。这些形近字很多其实也是形声字，我们可以关注这些形声字的表意的偏旁，想想这个字的意思，就不容易写错了。 4．综合运用 (1)选择正确的字。 （烙 洛）印 教（诲 海） （眷 卷）恋 司空见（贯 惯） （倘 淌）若 形（壮 状） （翘 翅）首 有福同（享 亨） （2）在括号填写写出合适的词 （ ）的琴声 （ ）的大地 （ ）的胸怀 （ ）的森林 （ ）的眸子 （ ）的眼光 （ ）的河畔 （ ）的絮语 （3）填字成词 桃红（ ）（ ） 波（ ）起伏 （ ）空见（ ） 温文（ ）（ ） 深思（ ）（ ） 情不自（ ） 意味（ ）（ ） 侧耳（ ）听 （4）选择最恰当的动词填入句中，体会它们的意思。 染 映 吹 变 ①当春风（ ）绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒。 擎 举 托 拿 ②他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地（ ）着风筝。 飞 升 飘 窜 ③便不断抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直（ ）入云霄。 (5)将合适的搭配用线连起来。 健壮的 身体 ∣ 参观 乐曲 粗壮的 故事 ∣ 欣赏 画展 雄壮的 国歌 ∣