从心底接触自然1.docVIP

PAGE 1 16—2.1 “学程导航”课时教学计划 教学内容 从心底接触自然 共几课时 2 课 型 新 授 第几课时 1 教学目标 知识目标：通过对自然的观察，发现自然界丰富的色彩，感受季 节美； 技能目标：通过欣赏掌握一定的绘画技能和技巧； 情感目标：尝试运用绘画语言表达自己对自然的热爱。 教学重难点 教学重点：绘画的表现方法 教学难点：绘画的表现方法 教学资源 1、教师准备多媒体课件。 2、学生收集有关图片。 预习设计 让学生利用课余时间收集风景照片 导学策略 调整与反思 看一看： 你看到了什么？ 触摸到了什么？ 欣赏照片： 画家如何表现季节？ 画家如何传递心情？ 分组讨论： （1）作品表现手法，体验作品的美感 (2）分组尝试绘画情感的表现 展示作品 想一想： 窗给大家的印象是什么？ 透过窗从不同的角度看风景有什么变化？ 教师展示风景照片，学生欣赏，并思考：你看到了什么？触摸到了什么？ 图形感受 ⑴活动设置：分组选择1-2幅照片进行表述； ⑵照片所带来的美的享受。 感受、探究 ⑴欣赏大师们的作品； ⑵分析作品的表现手法，理解画家的心情； ⑶选择照片进行感受，体验美感； 表现内容 色彩感觉 构图形式 展示窗的照片：透过窗从不同的角度看风景有什么变化？ 尝试用厚纸做一个取景框，观察窗外的风景。 窗外的风景就像是一幅画，窗户看起来是很有趣的取景框。 透过取景框观察决定要表现的风景范围。 练一练：临摹一风景画 分组进行尝试绘画的情感表现； ①主题 ②材料选择 ③小组分工 ④表现语言 ⑸作品展示。 作业设计 临摹一幅风景画