大班音乐《草丛里的小老鼠》.docVIP

余杭区临平二幼教学活动设计 活动内容 草丛中的小老鼠 执教者 徐永文 班级 大三班 重点领域 音乐 设计意图 动物是幼儿成长过程中的亲密伙伴，《草丛中的小老鼠》是大班上册《动物，我们的朋友》主题中的其中一个教学内容。整个乐曲分段清晰，节奏分明，每段的旋律风格迥异，易于孩子快乐、自由地想象。这次的活动是通过音乐故事帮助幼儿理解音乐结构和特点，重难点的解决上借助游戏与故事结合的方式分段欣赏，然后在完整的表现。活动中幼儿在猜想的基础上运用语言和肢体动作，将音乐形象、自主地表现出来，从而达到较好地感受音乐、理解音乐、表现音乐的目的。 活动目标 1.喜欢倾听乐曲，感知乐曲欢快、跳跃和强弱变化的特点。 2.欣赏时借助语言、肢体动作表达对乐曲的理解，体验随乐游戏的快乐。 活动准备 《草丛中的小老鼠》音乐；音乐图谱、小老鼠心情图片。 预设环节 （一）故事导入，引出小老鼠 我有一首好听的曲子，和大家一起分享。这首曲子里讲了一个小动物的故事，猜猜会是哪只小动物？ （二）分段欣赏 1．欣赏A段 （1）师：小老鼠出去找土豆，仔细听它去了几个地方？ （2）师：你听出来了吗？小老鼠一共去了几个地方？ （3）引导幼儿看着图谱完整地表现A段乐曲。 2．欣赏B段 （1）师：小老鼠一边找土豆一边玩得很开心，听！发生了什么事？ （2）小老鼠听到了什么声音？