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发现语法现象，归纳规律 【小学、英语】【内容摘要】小学英语语法教学是小学生学英语的一个薄弱环节，如何帮助学生在单位时间内高效地牢记所学的语法呢，针对小学生如何掌握有效的学习方法这一问题，总结英语语法教学的策略。要学好英语这门学科，掌握语法是非常重要的，所以作为一名英语教师，语法教学也就显得尤为重要。【关键词】??? 小学? 英语?? 语法教学 学习语法是学习外语的一条重要途径，可以大大缩短语言学习的进程，因为语法是从语言实践中总结出来的表情达意的一般规则，掌握了这些规则，我们就能很容易地理解句子和篇章，表达思想。一、巧用多媒体，导入语法知识点。多媒体教学成为教学中常用的一个手段，它能创造出一个图文并茂、有声有色的教学环境，为教学提高了形象的表达工具，能有效地减轻学业的负担，激发学习的兴趣，真正改变传统教学单调的模式，使乐学落地实处，比如，我有次尝试开了一节语法公开课，这节课得到了好评。首先，我在刚上课时，让学生欣赏一个动感的具有快乐的flash音乐动画，动画中出现了不同动物的不同的快乐，放完后，我就用What can you see in the flash?引导学生回忆画中的动物，引入Animals.接着，我用多媒体展示四张图画，让学生运用I can see….让学会单数与复数，例如：I can see ant\ants.通过多媒体的运用，学生更加容易了解英语的语法