刻纸剪纸教学方案.docVIP

刻纸剪纸教学方案 一、培养目标 1、让学生掌握剪纸的一些技巧，懂得创作的方法，了解剪纸的历史。 2、启发学生的思维和联想，以人和自然为艺术进行辅导，通过“观察——想象——发现（美）——表现——创造”这样一个教和学的过程，以开发学生的聪明才智，培养学生的艺术才华。 3、培养学生观察能力、动手能力，充分发挥学生的想象力和创造力，以形成学生良好的个性心理品德，如细心、耐心、坚强的毅力，吃苦耐劳的精神等，张扬学生的个性。 4、通过学生的直接体验和感受，培养学生的学习兴趣的积极性，培养学生的审美意识和创新能力，培养学生的团队协作精神。 二、教学原则 （一）循序渐进原则 剪纸说难不难，人人都会，只要一把剪刀，一张纸就可以了。但是，说剪纸不难，其实却也很难。看那些民间剪纸艺人，信手剪来，却构图巧妙，而且栩栩如生，那是他们几十年的积累，厚积薄发。 其实，剪纸活动是一项实践性很强的活动。它在初级阶段的成功，往往取决于实践的多少。要在大量的剪刻实践中，反复的基础训练后，才能较好地掌握剪纸，进而剪出韵味，找到感觉，这需要意志，需要毅力，需要一丝不苟的负责精神。 从最基础的直线、曲线，到对称剪纸、折叠剪纸、非对称剪纸，直至剪纸创作，每一步都需要大量的练习，循序渐进，一步都马虎不得。 （二）主体性原则 变革传统、封闭的课堂教学，使其呈现宽松、和谐