教案：《难报三春晖》.docVIP

课 题 难报三春晖 教 学 目 标 知识 技能 1、父母理应受到子女的孝敬,孝敬父母长辈是中华民族的传统美德；不孝敬父母长辈要受道德的谴责，要承担法律责任；孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面 2、歌词分析法；典型事例讲解法；对比分析法；小组讨论法 3、热爱自己的家庭、热爱父母的情感,厌恶不孝行径的情感；体验尽孝后的快乐；树立家庭中的正确的是非观念，增强履行家庭义务的责任观念。 过程 方法 情感 态度 价值观 教学重点 为什么孝敬父母？ 教学难点 怎样孝敬父母？ 教学用具 多媒体、视频 教 学 过 程 设 计 教学内容及活动 备注 一、回顾与复习(导入新课) 诗词导入：《游子吟》（学生齐读） 思考：（1）这首诗讲述了一个什么故事？ （2）诗中的“三春晖”是什么意思？ 引题 难报三春晖 二、新课学习： （一）为什么要孝敬父母 活动一：阅读分析小峰妈妈的故事 1、父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，为我们付出了很多，应当得到爱的回报，受到我们的尊敬。 活动二 “孝” 孝的诠释：孩子小的时候，父母在上面呵护子，为孩子遮风挡雨，孩子长大了，父母衰老了，孩子又背负着父母。 你知道吗？古代二十四孝的故事 结论：百善孝为先 2、孝敬父母是中华民族的传统美德 活动三 评析：“吴大妈”的案例 3、孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职 （二）怎样孝敬父母 活动四 “爱的反思” 漫画：这是真正的“孝子“吗？ 孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养 活动五 视频《儿子手绘说明书，教爸妈用微信》 孝敬父母要从日常生活中的小事做起 活动六 视频《 割皮救父，孝感天下》 探究：你是如何看待割皮救父这一行为？ 孝敬父母的具体表现： 活动七 孔子论孝 （1）、子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？” （2）、子夏问孝。子曰：色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔；曾是以为孝乎？ 4、成年子女不仅要给予父母物质上的帮助，还要给与精神上的慰藉 探究：“听妈妈的话” 5、孝敬父母不是愚孝和盲从，是在平等的基础对父母的尊敬和侍奉，是当代道德和法律的要求 6、还要孝敬父母的长辈 拓展：《弟子规》、相告名言 三、课堂整理与小结： 孝敬父母是做人的根本，是道德和法律的要求。我们要正确认识父母对自己的关爱和教育，尽自己所能孝敬父母和长辈。孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。虽说寸草难报三春晖,但只要儿女有心,我们的父母必定会收获美丽的春天。 四、课后作业：基训 板书 设计 示意 一、为什么要孝敬父母？ 二、怎样孝敬父母？ 教 学 反 思