必修一14四实验用打点计时器测速度课件.pptVIP

（4）纸带的穿法 （5）特点 （6）误差情况 （4）纸带的穿法 （5）特点 （6）误差情况对比 第一章 运动的描述 4、实验：用打点计时器测速度 重要性 一`两种打点计时器 电磁打点计时器 电火花计时器 一`两种打点计时器 1、电磁打点计时器 （1）构造  （2）原理 （3）工作电压：6V以下 直流？交流？ 一`两种打点计时器 2、电火花计时器 （1）构造： （2）原理： 脉冲电流经 放电针、 墨粉纸盘放电 （3）工作电压：220V 尖端放电 一`两种打点计时器 3、打点计时器的作用 （1）测时间 (电源频率50Hz，每隔___秒打一个点) （2）测位移 （3）研究纸带 → 研究物体运动 二 `练习使用打点计时器 1、操作步骤 （1）固定计时器 （2）穿纸带 （3）先打开电源，再拉动纸带 （4）纸带的选择 探究 纸带的处理 ——1.测平均速度 △t ＝？ △x ＝？ 疏密与速度的关系 （1）需测量的量： （2）关系式： ?头脑风暴 2.如何测出E点的瞬时速度？ D F D F D F 原则：准确性 可行性 2、掌握判断物体是否做匀变速运动的方法。 3、测定匀变速直线运动的加速度。 一、实验目的 1、用打点计时器研究小车在重物牵引下的运动，探究小车速度随时间的变化规律。 三、实验器材 钩码 小车 细绳 纸带 打点计时器 一端附有定滑轮的长木板 四、实验步骤 ⑴ 把附有滑轮的长木板放在实验桌上；将细绳绕过滑轮并使滑轮伸出桌面；把打点计时器固定，连接好电路。 ⑵ 将纸带穿过打点计时器，连在小车后面。在小车的另一端通过细绳挂上钩码。 ⑶ 先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条纸带后立即关闭电源。 ⑷ 更换纸带，重复做三次。 五、注意事项 1.开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器 2.先接通电源，待打点计时器打点稳定后，再释放小车，当小车停止运动时及时断开电源 3.小车另一端所挂的钩码个数要适当，避免加速度过大而使纸带上打的点太少，或加速度太小使各段位移无法区别，从而使误差增大 处理的纸带 舍掉开头过于密集的点，从清楚的点开始,若纸带上点与点之间的距离较小，每五个点取一个计数点 ,依次标号为0，1，2，3，4，5 （间隔不再是0.02s）（但要看具体情况灵活选定）； 0.10s 0.10s 过于密集/不清晰的点 问题1：怎样分析和选取纸带上的点？ 哪边连接的小车？ 处理的纸带 △x1 △x2 △x3 △x4 △x5 问题2：如何计算出所取点的瞬时速度？ 六、数据处理:列表法 小车的瞬时速度随时间增大而增大。 思考:小车的具体运动规律是什么? - - 0.201 0.280 0.432 0.355 0.512 同理，可求出另外两条纸带的情况 数据处理:图象法 ① 根据所得数据，选择合适的标度建立直角坐标系（图象尽量分布在坐标系平面的大部分面积） ② 根据所得数据描出各点的位置（描点法）,观察和思考各点的分布规律 t/s v/(m/s) 描绘小车的v I t图 各点的分布大致都落在一条直线上，因此，我们可以推断：如果没有实验误差的理想情况下，所描出的各点应全部落到这条直线上。画直线时，让尽可能多的点处在这条直线上，其余均匀分布，去掉偏差太大的点. 通过图像可以判断小车做匀加速直线运动 哪一种方法更好？ 如何利用v I t图求加速度 ①取任意两组数据求出Δv 和Δt ，然后代 入 求解。 ②在v —t 图象上取一段时间Δt（尽量取 大一些），找出Δt 对应的Δv ，代入 求解。 （画图时让不在直线上的点尽可能等量地分布在直线两侧，就是为了使偏大或偏小的误差尽可能地抵消，所以图象也是减小误差的一种手段，也就是说应该用图象上的点，而不是用实验所得到的数据） △v a = —— △t △v a = —— △t 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 t/s o 0.10 0.20 0.30 0.40 v/(m/s) × × × × × 与纵轴的交点是什么意思？ 如何求加速度？ △t=0.4s △V=？ 0.2m/s （四）实例探究 ［例1］一同学在使用打点计时器时，纸带上点不是圆点而是一些短线，这可能的原因是（ ） A．接在直流电源上 B．电源电压不稳 C．电源频率不稳 D．打点针压得过紧 答案：D 可以。剪下的纸条长度表示0.1 s时间内位移大