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第24课 改革开放的新时代（简案）2014-5-1
【学习目标】
1、情感态度价值观：了解党的富民政策，坚定不移地走建设中国特色社会主义道路，拥护党的领导，热爱祖国，更加珍惜今天的美好生活。
2、知识与能力：
= 1 \* GB2 ⑴1949年建立起人民当家作主的社会主义国家，从此中华民族走上了振兴发展的光明大道。
1978年12月党的十一届三中全会的召开，我国进入改革开放的新时代。
= 2 \* GB2 ⑵改革开放是我们的强国之路。改革开放是我们的富民之路。
= 3 \* GB2 ⑶社会主义的根本任务是解放和发展生产力。
社会主义的最终目标是实现人民群众共同富裕。
= 4 \* GB2 ⑷对外开放是我国的一项基本国策。
3、过程与方法：
组织小组讨论、思考、活动，让学生学会合作，形成正确的价值观和情感体验。
【重点难点】
改革开放以来，我国取得的举世瞩目的成就（重点）
改革开放；对外开放；共同富裕（难点）
【教具准备】
多媒体白板教学。
【教学过程】
一、欣赏歌曲《走进新时代》，导入课题并板书。
二、自主学习：组织小组讨论、思考、活动，让学生学会合作。
1、改革开放开始的时间、标志？（P91）四大经济特区？14个沿海开放城市？
2、“改革开放”后，我国在经济、政治、文化等方面取得举世瞩目的成就？（见教材P91~94）
3、改革开放的根本目的是什么？
4、社会主义的根本任务是什么？社会主义的最终目标是什么？（P95）什么是共同富裕？
三、师生互动：
1、逐条核对答案，启发引导，识记知识要点
2、进行知识链接，挖掘核心，感知改革成就
3、即时练习，典型例析
四、课堂质疑
= 1 \* GB2 ⑴改革开放与对外开放相同吗？
= 1 \* GB3 ①改革开放是强国之路、富民之路。包括对内改革，对外开放。改革的是体制。见教材P92、P93、P95
= 2 \* GB3 ②对外开放是我国的一项基本国策。既引进国外资金、技术和先进管理经验，又走向国际市场，积极参与国际经济合作和竞争，2001年12月正式加入WTO，使对外开放进入了新的发展阶段。见教材P96
= 2 \* GB2 ⑵改革开放后，外国人可以在中国独资或合资办企业；历史上《马关条约》也规定，外国人可以在中国五口通商、开办企业等，这两者有区别吗？
五、课堂小结
六、课堂练习
七、课堂反馈
八、谢谢指导！
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