苏教版六年级上册数学总复习提纲.docVIP

文俊整理 江苏邗江区瓜洲中心小学 苏教国标版数学第十一册 总复习提纲 2008.12.30 【 长方体和正方体 】 形体 相同点 不同点 关系 面 棱 顶点 面的形状 面的大小 棱长 长方体 6 12 8 一般都是长方形，有时也有两个相对的面是正方形。 相对的面的面积相等 相对的四条棱长度 都相等 正方体是特殊的长 方体 正方体 6 12 8 六个面都是正方形 六个面的面积相等 12条棱长都相等 长方体棱长总和 =（长+宽+高）×4 正方体棱长总和 = 棱长×12 长方体的表面积 = 长×宽×2+长×高×2+宽×高×2 = （长×宽+长×高+宽×高）×2 正方体的表面积 = 棱长×棱长×6 长方体的体积=长×宽×高 正方体的体积=棱长×棱长×棱长 长正方体的体积=底面积×高 长正方体的体积=横截面×长 长正方体平面展开图规律：1、对面不可能相邻。 2、相对的面总相隔一横行或一竖行。 计算缺少面的物体表面积时，一般先计算出单独的面，再算出成对的面，最后相加。这样便于思考。 占地面积就是指底面积。注意区分表面积与体积意义的不同。 把几个相同长方体或正方体拼起来会引起表面积的变化。要注意观察有几个接头。一个接头处就会少掉两个面，这点很重要。反之：切割一个形体，多一个接头处，表面积就多出两个截面。 物体所占空间的大小叫体积，容积指物体里面能容纳的空间大小。要注意区别。通常而言容积小于体积。 常用体积单位和容积单位及其关系如下： 体积单位：立方米 1000 立方分米 1000 立方厘米 容积单位： 升 1000 毫升 要会区分并选择合适的单位。要把各个单位在脑中与日常实物建立印象。 【 倒数 】 乘积是1的两个数互为倒数。1的倒数是1。 0没有倒数。 一个数乘真分数，结果小于它本身，一个数乘假分数，结果大于或等于它本身。 一个数除以真分数，结果大于它本身，一个数除以假分数，结果小于或等于它本身。 【 分数乘除法 】、 【 比 】、 【 分数和百分数 】 1、求一个数（量）的几（百）分之几是多少，用乘法。 2、求一个数（量）是另一个数（量）的几（百）分之几用除法。把单位：“1”的量作除数！ 3、已知一个数（量）的几（百）分之几是多少，求这个数（量）。 其实也就是求单位“1”的量是多少。一般用方程或除法。 分数可以表示一个数是另一个数的几分之几，即分数关系，也可以表示某个量的多少，即分数量。要注意区别。一般表示分数量的时候，后面会有明确的单位。 百分数只表示一个数是另一个数的百分之几，即只表示分数关系，而且只表示同类量之间的分数关系。 比表示的是两个数（量）相除的关系。所以比与除法，分数有密切的联系。 比 前项 后项 比值 分数 分子 分母 分数值 除法 被除数 除数 商 比的后项不能为 0。 求比值的方法就是用前项除以后项。比值是一个数。 注意把求比值和化简比相区别。化简比的结果仍然是一个比！ 化简比是利用的比的基本性质： 比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0除外），比值不变。 化简整数比，同时除以前后项的最大公因数； 化简分数比，先同时乘前后项分母的最小公倍数； 化简小数比，前后项先同时乘10，100，1000，变成整数比再按整数比的方法化简。 解决比的问题，最重要的是先找出对应的一份量是多少。 例如：男生与女生人数的比是3：5。 男生45人，女生多少人？ 一份量是45÷3=15（人） 15×5=75（人） 女生45人，男生多少人？一份量是45÷5=9 （人） 9×3=27（人） 男女一共72人，男女各多少人？ 按比例分配：一份量是72÷（3+5）=9（人） 男：9×3=27（人） 女：9×5=45（人） 男生比女生少30人，男生多少人？一份量是30÷（5-3）=15（人） 15×3=45（人） 当然也可以利用比与分数关系的联系，转化为分数关系来解决。就不一一叙述了。 分析分数关系和百分数关系，各种百分率的时候，必须要先完整表述成： ____________是__________的几（百）分之几。 然后找出单位“1”，理清数量关系。 例如：1、一段路，已修了 EQ \F( 3 , 4 ) 。 分析： EQ \F( 3 , 4 ) 是指已修的部分是这段路的 EQ \F( 3 , 4 ) 。单位“1”是这段路的长度。 数量关系：这段路的长度× EQ \F( 3 , 4 ) =已修的部分 2、红花朵数比黄花