第十一单元盐与化肥单元测试以及教学双向细目表.doc

- PAGE 6 - 第十一单元盐与化肥单元测试 一、选择题（每题一个答案，每小题2分，共30分） （ ）1．分类是学习化学的方法之一，下列物质是按单质、盐、混合物的顺序排列的是 A．氧气、碳酸钙、空气 B．氢气、硫酸钠、水 C．甲烷、食盐、冰水 　 　 D．金刚石、熟石灰、石油 （ ）2．蒸馒头、炸油条时常用到一种白色物质，它既能中和发酵过程产生的酸，又能引起发泡作用，这种白色物质是 A．NaOH B．Ca(OH)2 C．NaHCO3 D． （ ）3.下列物质中，属于复合肥料的是 A．硫酸钾K2SO4 B．硝酸钾KNO3 C．尿素CO(NH2)2 D．磷酸二氢钙Ca(H2PO4)2 （ ）4.下列各组物质中,不能发生复分解反应的是 A.HCl和Ca(OH)2 B.Na2CO3和H2SO4 C.Ca(OH)2和Na2CO3 D.KCl和CuSO4 （ ）5．在贝壳上滴稀盐酸,能产生使澄清石灰水浑浊的气体, 这说明贝壳中含有的离子是 A.Ca2+ B.CO32- C.SO42- D.OH- （ ）6．（2013.雅安市）某同学在实验室测定了几种溶液的pH，其结果如下表： 溶液 盐酸 CuCl2溶液 Na2SO4溶液 水 Na2CO3溶液 NaOH溶液 pH 7 7 =7 =7 7 7 该同学由此得出的结论正确的是 （ ） A．盐溶液可能显酸性、碱性或中性 B. pH7一定是碱溶液 C.pH=7一定是盐溶液 D. pH7一定是酸溶液 （ ）7.为区别稀盐酸和稀硫酸，小强同学设计如图所示的实验方案：在每组的两支试管中分别盛放稀盐酸和稀硫酸；向同组的两支试管各滴加同种试剂。其中能达到实验目的的是 （ ）8.（2013.泸州市） 物质X可发生“X + 酸 → 盐 + H2O”的反应，则X可能是 A. Fe B. CO2 C. H2SO4 D. NaOH （ ）9.（2013.德州市）以下两幅微观示意图揭示了化学反应的微观实质。下列相关说法错误的是 A．图①表示的是化合反应 B．图①表示的反应中元素的化合价没有改变 C．图②说明酸碱中和反应的实质是H+和OH- 反应生成了H2O D．上述两图说明化学反应前后原子的种类、数目都不会发生变化 （ ）10.（2013.达州市）下列离子能在pH=11的溶液中大量共存的是 A.K+、NO3-、Na+、OH- B. CO32-、K+、Cl-、Ca2+ C. H+、Ba2+、Cl-、SO42- D.K+、OH-、SO42-、Cu2+ （ ）11.（2013.娄底市）现有稀盐酸、澄清石灰水、氯化钠溶液三种无色溶液，小丽认为可用下列四种试剂进行一次性鉴别，你觉得不可行的是 A.无色酚酞溶液 B.pH试纸 C.Na2CO3溶液 D.紫色石蕊溶液 （ ）12．（2013.吉林省）下列各组物质不能用水鉴别的是 A．硫酸铜和氯化钠　　　B．烧碱和纯碱 C．碳酸钙和碳酸钡　　　　D．熟石灰和生石灰 （ ）13．下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是 A.在Ca(OH)2溶液中加入稀盐酸，无明显变化 B.在NaOH溶液中通入CO2气体，有白色沉淀生成 C.在Ca(OH)2溶液中加入几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色 D.在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有蓝色沉淀生成 （ ）14.（2013.娄底市）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A.分子是构成物质的微粒，物质都是由分子构成的 B.氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物 C.中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应 D.碱性较强的溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性 （ ）15.（2013.南宁市）下列除去物质中的少量杂质（括号内为杂质）的方法，正确的是（ ） A.CO(CO2)——通过足量的灼热氧化铜 B.MnO2粉末（KCl）——溶解、过滤、洗涤、干燥 C.FeSO4溶液（CuSO4）——加入足量锌粉、过滤 D.Na2SO4溶液（NaCl）——加入适量硝酸银溶液、过滤 二、填空题（每空一分，44分） 16．（2013.苏州市）(5分)请用线段连接有对应关系的两行间的点(每个点只能连接1次)。 17．（201