“大跃进”和人民公社化运动.docVIP

PAGE 永川区江永初中 共三页 第 PAGE 一页 《“大跃进”和人民公社化运动》教案 教学目标： 知识目标：记住社会主义建设总路线的内容。知道“大跃进”运动的主要内容及造成的严重恶果。了解国民经济出现严重困难的原因及全面调整国民经济的具体办法。评析农村人民公社化运动的性质、后果。 能力目标：通过学生自主学习和合作学习，充分认识“大跃进”运动和人民公社化运动。引导学生思考：这场运动为什么使社会主义建设遭到挫折？作为未来的接班人，我们应该吸取怎样的经验教训？从而培养学生初步分析历史问题、总结历史经验的能力。 德育目标：通过学习党在探索社会主义建设道路上忽视客观经济规律的严重失误，使学生正确认识这段教训惨痛的历史，认真总结历史经验，永远牢记“实事求是”这一真理。 教学重点与难点： 教学重点：“大跃进”运动、人民公社化运动、我国完成国民经济调整的任务 教学难点：“大跃进”运动、人民公社化运动的教训 教学方法：启发式 教具：小黑板 教学过程： 复习巩固上节课的重点内容：社会主义制度建立的标志是什么？我国进入社会主义初级阶段的标志是什么？ 答：三大改造。或者是农业、手工业、资本主义工商业的改造完成。 社会主义好吗？（好！）你只知道社会主义好，你却不知道社会主义这条道路背后的艰辛。本节课我们一起学习中国人民探索社会主义道