教育活动：区别1和许多.docVIP

教育活动：小班教育活动“区别1和许多” 一、活动目标： 1、 通过活动，让幼儿感知“1”和“许多”，并初步区别“1”和“许多”两个不同的量 2、 培养幼儿对数活动的兴趣，并学习用语言来进行表达。 二、 重点和难点：? ? 重点：通过操作游戏活动，让幼儿感知“1”和“许多”。? ? 难点：初步学习区别“1”和“许多”两个不同的量。 三、 材料及环境设计： 小鸡人手一只，套蛋人手一只（红、黄、绿三种颜色）母鸡一个，筐若干，草地一块。 四、 设计思路：? ? 根据小班幼儿学习数的特点来看。孩子学数比较形象、直观。因此，设计了这一 教学活动。让幼儿通过老师所提供的特定的材料来感知“1”和“许多”这两个不同的 量，使幼儿在愉快的气氛中感知数概念。五、 流程设计：? ? 提出问题——尝试活动——反馈讨论——提高尝试? ? 教学手段：师讲——个别游戏——师生讨论——集体游戏? （一）、提出问题——尝试活动：? ? 师：“叽叽叽，谁来了？”（小鸡来了）。? ? 出示小鸡：师：有多少小鸡？（许多小鸡）想不想和小鸡做游戏？（想）每个小朋友和一只小鸡做游戏。? （二）、提出问题——尝试活动——反馈讨论：? ? 师：咯咯咯，谁来了？（鸡妈妈）鸡妈妈要让鸡宝宝回家了（幼儿送小鸡回家，放进筐里）? ? 刚才家里没有小鸡，现在怎么了？（许多小鸡）? ? 师：鸡妈妈要和我们来玩一个小母鸡生蛋的游戏，我们一起来看看有一些什么样的蛋蛋？（有红蛋蛋、绿蛋蛋、黄蛋蛋、我们的蛋是彩色的蛋蛋）。? ? 交代游戏规则：挑一个你喜欢的蛋蛋，只拿一只，一边拿一边说：“我拿了一个什么颜色的蛋蛋？”? ? 师：我这里有几个蛋蛋？（许多）现在我把它分给小朋友。? ? 请幼儿各自说说拿了一个什么颜色的蛋？（三）、提高尝试：? ? 1、 师：现在我们到草地上去玩生蛋的游戏，一边生蛋一边说儿歌“小母鸡，真能干，生下一个大蛋蛋，生好了蛋蛋回家了。”（幼儿游戏）? ? 师：刚才草地上没有蛋，现在怎么啦？（许多蛋蛋）? ? 师：你生一个，我生一个，变成了许多蛋蛋。? ? 2、 师：蛋蛋放在地上我不放心，我们来帮鸡妈妈把蛋拉回家，一边捡一边说：“我捡了一个什么颜色的蛋？”（四）、讲评：? ? 1、刚才箩筐里没有蛋蛋，现在怎么啦？（许多蛋蛋）? ? 2、告诉幼儿下次再来玩游戏。