九年级体育课上学期教学计划.docVIP

九年级体育课上学期教学计划 潘小霞 本学期是九年级很重要的阶段。这学期不将是要让学生学习初中阶段的体育基本技术和基本技能；还要让学生进行提中考项目的考试内容；更要让学生学习和传承民族传统体育项目《土家摆手舞》。因此制定合理教学计划尤其重要，考虑学生实际及各方面因素制定以下工作计划： 一：学生现状分析 根据我所任教三年来看，初一年级大部分学生还处于小学阶段的童心状况。那么上了初二、三年级的他们就正处于青春发育的高峰期阶段，学生年龄差不多都在14——16岁之间，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生趋于文静害羞，不爱活动。（如：做一些有关腰部和臀部运动的项目，学生就站着不爱动，怕他人她笑）因此这种情况就要因势利导，应加强男女生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。 二、教材分析： 1、初一阶段级着重培养学生的各项基本技术和基本技能，养成勇敢、顽强、自觉遵守规则、团结协作等优良品质。 2、初二和初三阶段就应该从升学考试的项目去培养，不仅能让学生体前知道升学考试项目的重要性，还能让学生的身体素质提高。 体育升学考试的项目（必考：男生1000米、女生800米；男女生立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐）具有科学性、合理性，即强调身体素质。有重视培养学生思想意志品质的教育，同时，也对学生的心理素质和环境的适应能力提出了更高的要求。 2、必考：男生1000米、女生800米。对于绝大多数的学生来说，都不是很乐于接受的，都觉得苦、累、难，是考验学生思想意志品质的运动项目，学生练习时的积极性不是很足。在这种情况下，教学手段上一定要进行创新，设计出让学生喜闻乐见或以游戏比赛的方式进行教学，使学生觉得在练习的过程中充满乐趣，这样在潜移默化的过程中，学生的毅力和耐力方面肯定会有所提高的，这将对学生的身体健康和发展起到积极的作用，对他们的体育升学考试来说是一种福音。 3、立定跳远主要是考查学生的爆发力和腿部力量，是动作协调性的展示，同时也强调动作的技巧，重点在于发展学生的跳跃能力。该项目有很高的锻炼价值，但从提高运动成绩来讲,该项目若想提高成绩是需要一段时间的练习,短期内的效果是不明显的。教师需要从多种方法去给予训练,促进学生技术动作发展,提高学生的运动成绩。 4、难点是男生引体向上，制定一个渐进练习计划不急于求成。 三、教学目标： 1、通过体育教学，让年轻学子们完成传承德江县土家民族的非物质文化遗产（如：傩韵操、土家摆手舞）。学生完成和基本掌握体育升学考试项目中规定技术动作要领，进一步巩固立定跳远、耐久跑的技术，了解所学运动项目的简单规则。 2、通过摆手舞进校园，不仅能进一步增强学生的体质；还提高学生的身体素质兴趣性；更能让学生对我们德江县非物质文化的了解， 3、为体育升学考试取得更好的成绩而努力打好基础， 不仅要培养学生的耐力、爆发力和身体素质；还要让学生了解升学考试的必考项目有哪些(如：耐力跑有男生1000米、女生800米；男生引体向上、女生仰卧起坐；男女50米跑、台阶测试和一分钟的跳绳等）；更要培养学生积极性和顽强拼搏的精神。 四．教学重、难点： 教学重点：结合学生的身体锻炼的实践活动，提高学生的自学自练 能力，让学生自主练习。积极参与体育活动，合理安排锻炼时间，掌握测量运动负荷的方法，提高学生的自学能力和运动成绩。 教学难点：让学生形成自觉进行体育锻炼的意识，掌握自我锻炼的方法，养成终生锻炼的好习惯。发挥学生的创新能力和实践能力，提高创造性。重视体育中考，为体育中考取得好成绩而努力拼搏。 五．教学措施： 根据九年级学生的身心发育的特点以及中考任务，结合我校学生的特点，应采用灵活多便的教学措施，充分发挥学生的主动性、积极性，加强对学生学法指导，创造合作学习的气氛，提高学生自学自练的能力。让学生自主练习。通过实践、尝试探索来学会学习方法。此外应加强教学民主和学生一起研究改进学习方法，来增强学生的体能。根据体育的中考的测试内容，加强对学生的身体素质训练，使每个学生都拥有一个健康的体质。最终能让学生在中考中考出好成绩。 六．教学设想： 初三学生面临中考，所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我锻炼意识，在课堂应改进教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性。增强课堂气氛，使学生有目标的去学习、去锻炼。 2014年9月7日