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化石告诉了我们什么
预期学习目标:
1.知道什么是化石及化石形成的过程。
2.了解科学家们对化石产生问题的形成过程。
3.意识到对问题的解释可能是多样的。
教学重点:
了解化石的形成过程以及化石的作用。
教学难点:
理解科学家面对化石所引发的困惑。
教学过程:
第一课时
一、导入新课:
1.谈话:关于化石,你们已经知道些什么?
2.学生交流。
二、认识化石
1.提问:教材上的图片是什么化石?
2.学生交流,并说出推断依据。
3.让学生观察化石标本。
4.小结:化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的残骸或遗迹,如骨骼、外壳、叶子、脚印等。
三、了解化石形成的过程
1.谈话:化石这么神奇,请同学们猜猜它们是怎么形成的?
2.学生猜测。
3.让学生通过阅读书本知识了解化石的形成过程。
4.简要概况化石的形成过程。
四、制作印迹化石模型
1.教师介绍印迹化石模型制作方法。
2.在制作过程中需要注意些什么?
3.小结:并不是所有的生物都会形成化石,它需要合适的地质条件和漫长年代的沉积变化,而且大多数化石都深埋在地下,没有被开采出来,所以每一块化石都是非常珍贵的。
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