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国培教案：创造性游戏--结构游戏
案例十：富蕴十字街
游戏目标：
1：培养幼儿在建构游戏中观察与创作的能力、幼儿合作意识，感受合作的乐趣。
2：掌握建构游戏的技能搭建--延长、叠高、镶嵌等技能。
游戏准备：
经验准备：
谈话活动：引导幼儿进一步了富蕴十字街上所有结构与位置。
材料准备：
大小长条的牙膏盒、叠叠乐、多米诺骨牌、制作的大树与小花、 路灯、楼房、汽车、小人、交通信号灯等
游戏过程：
一：回忆富蕴十字街上都有什么？（幼儿回答）
我们制作了哪些十字街上的物品？
二：幼儿建构，教师指导
要求：
分工明确，幼儿之间要合作。
选择自己喜欢的材料进行建构。
建构时，不破坏同伴的作品。
三：讨论：你建构的是十字街上的什么？你选择了什么材料？你有和同伴合作吗？（幼儿回答）
四：幼儿整理活动场地。
观察与反思：
在游戏的谈话中，教师发现幼儿对十字街上的各个物品的位置较熟悉。
存在的问题及原因与对策：
问题1：幼儿第一次将楼房建构在十字街上，挤在一条街上。
对策：在让幼儿回忆后，调整在每条街上都有楼房。
问题2：个别幼儿不参与游戏
对策：让不愿意参加的幼儿讲出为什么？多鼓励幼儿参与集体活动。
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