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教案
年龄阶段：中班
授课教师：宋菁
活动名称：美术《可爱的斑点狗》
活动目标：
1．初步学习用棉签在指定范围内点画圆点,表现斑点狗身上的花纹
2．注意将棉签放回指定的颜料盘中，保持手指和画面的干净。
3．对用棉签添画的活动感兴趣。
活动重点：对用棉签添画的活动感兴趣。
活动难点：初步学习用棉签在指定范围内点画圆点,表现斑点狗身上的花纹。
活动准备：
1、斑点狗的幻灯片
2、幼儿操作材料：人手一张小狗图片、棉签若干、黑色颜料、抹布。
活动过程：
一、引入：小朋友你们喜欢小狗吗？让我们一起边唱歌边跳《小花狗》
二、教师出示斑点狗幻灯片，认识斑点狗，情景导入，激发幼儿对活动的兴趣。
1、老师出示斑点狗幻灯片，介绍斑点狗。（看幻灯片第一部分，介绍斑点狗并看真实斑点狗的图片。）
师：狗的种类有很多，小朋友来看看这是什么狗？（看幻灯片）
2、请小朋友边听故事边看幻灯片第二部分，（情景讲述）
3、请小朋友帮助小狗找回“丢失的外衣”。
（以小狗的口吻）：呜呜……师：谁哭了呀？我们去看一看，你是谁呀？
小狗：我是一只斑点狗……我把衣服丢了，现在这样回去妈妈肯定不认识我了。
师：原来你就是斑点狗妈妈丢的狗宝宝，我们来帮你做一件好吗，那你的衣服是什么样子的？
小狗：我的衣服上有黑色的斑点。
师：小朋友这只小狗就是刚才斑点狗妈妈丢失的宝宝吧？我们来帮小狗做一件衣服吧！
二、幼儿学习用棉签画点，表现斑点狗身上的花纹
1、出示斑点狗的图片，观察斑点狗身上的斑点。
（1）“这里有小斑点狗随身带来的几张他以前的照片，让我们一起看着照片给小狗设计外衣吧！”
（2）“斑点狗的衣服上有什么？”（黑点）看一看都在什么部位有斑点？
2、引导幼儿说出今天所用的绘画材料，并请个别幼儿试着设计斑点狗的衣服。
（1）师：哎呀，桌子上没有笔怎么给小狗设计有斑点的衣服呢？
（2）看看桌上都有什么材料？
（3）谁能想出办法来试一试用桌上的材料给斑点狗设计带斑点的外衣？
（4）请三四个小朋友上前设计，并说一说你是用什么材料为小狗点上斑点的？（老师进行表扬）
3、教师示范并讲解作画方法：? ?? ??
（1）、介绍棉签。 ? ? ?师：我带来了许多——（棉签）看见了棉签你们想到了什么？ ? ?? ?? ?幼：医院、打针 ? ?? ? ??师：看来棉签，宝宝们都很熟悉了，平时见到它有点害怕，可是今天我要让棉签变成一支神气的画笔，为小狗设计一件漂亮的带斑点的外衣。 ? ?? ??（2）师示范如何点画：用棉签顶端轻轻蘸点颜料，在小狗身上点出圆圆的黑点，告诉幼儿圆点想画大就稍微用点力压下，点完后直着拿起棉签，再接着住点下一个，每个圆点不要离的太近，要点在小狗身上，不要点到线外了。
三、幼儿操作，老师巡回指导操作要求：
小朋友们你们也来当一回设计师为小狗设计带斑点的外衣好吗？
1、绘画的要求：
（1）保持画面干净
（2）颜料不能弄在衣服上、手上和桌子上。
（3）必须点在小狗身上
（4）棉签用完放在盘子里。 2、幼儿作画
设计师们开始工作吧！
四、展示幼儿的作品
请小朋友把设计好的作品贴在黑板上，教师简单讲评，表扬画面整洁的幼儿。
五、结束部分
我们去请小狗来自己选一张他喜欢的设计图请裁缝师傅做出来为它穿上斑点狗特有的斑点服送它回家好吗？
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