大班语言教育活动.docVIP

大班语言活动：你喜欢吃的水果 活动设计背景：我所带的班级是大班， 孩子们已经具备了一定的辨别 能力、思维能力、和语言表达能力。但有一部分小朋友不爱说话，不善于表达。为了让孩子，喜欢说、想说、敢说。我选择了小朋友熟悉而又喜欢的“水果”为活动内容。通过为水果编谜语的活动，提高 幼儿的语言表达能力。活动目标1、通过水果的形状、颜色、用途等用具体的语言概括出水果的特征。发展幼儿的观察、想象和思维能力。2、通过教幼儿编谜语的简单方法，发展幼儿的语言表达能力。 教学重点、难点1、培养幼儿的语言表达能力。2、用具体、形象的语言给水果编谜语，活动准备实物：常见的水果苹果、香蕉、葡萄、桔子等。挂件： 水果 宝宝。课件：各种水果生长情况及相关知识的课件。活动过程一、音乐律动：稳定幼儿情绪。二、（看 老师给小朋友带来了什么礼物！）出示实物水果：苹果、香蕉、葡萄、桔子、葡萄等。激发幼儿的学习 兴趣。师:小朋友见过这些水果吗?在那里见到的？喜欢吃吗？请小朋友说出他们的名字好吗？（有谁知道这些水果的家在哪吗？进一步深入了解）三、观看课件，了解各种水果的生长情况及相关知识。请小朋友们说一说：你看到了哪几种水果？你最喜欢哪种水果？为什么喜欢它？四、猜谜语(老师给小朋友带来了一个谜语请小朋友们猜一猜它是谁？)兄弟几个真和气，天天并肩在一起，少