2上23《夕阳真美》第一课时课案.docVIP

《夕阳真美》第一课时课案 课型 新授 课时 第一课时 执教 大公镇中心小学 王秀梅 理论支持 《课程标准》指出：学科课程必须根据学生身心发展和学科学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选择，评价方法的选择，都应有助于这种学习方式的形成。 叶圣陶先生提出“应发展儿童的心灵”。因此学生在阅读活动中，不单是接受精心设计的提问和机械的训练，更要成为自己精神的主人，从文章中吸收人文养料，建构自己的知识结构，充实自己的精神世界，从而上升到审美和创造的层面。 本课的教学中，教师抓住关键语句引导学生充感受、体验，真正做到尊重学生的心灵舒展、发展其精神个性。 叶澜教授又指出，一堂好课基本要求是“常态性”，有效的语文课堂应是原生态的课堂，“简简单单教语文，扎扎实实提质量”才是语文课堂的改革方向。这样的课堂，目标简明，内容简约；这样的课堂，教法灵活简便，媒体运用适度；这样的课堂，教学过程不必追求过分流畅…… 教学目标 1．感受夕阳西斜、慢慢往下沉的美丽景色，激发学生热爱大自然的思想感情。 2．能正确、流利地朗读课文，试背诵第1小节。 3．学会10个生字，两条绿线内5个生字只识不写。 教学重点 能正确、流利地朗读课文；识字、写字。 教学难点 从词句中体会夕阳的美丽。 课前准备