2但愿人长久导学案.docVIP

小学语文四上 第一单元 PAGE PAGE 3 2.但愿人长久（第一课时） 教学内容：《但愿人长久》 教学目标： 1．正确、流利地朗读课文，学会本课生字，理解新词。 2．初步了解课文内容，为课文分段。 学生活动单 教师导学案 【活动方案】 欣赏配乐朗读《水调歌头》 活动一：初读课文，理解词语 1．自由读课文，要读准字音，将课文读通顺，联系上下文理解下列词语： 心绪不宁 埋怨 形影不离 宽慰 十全十美 悲欢离合 2．组内轮流读生字词，帮读错的同学纠正读音，说说你是用什么办法记住生字字形的，交流对上面词语的理解。 3．各组展示齐读课后词语，比比哪组读得准确；每组6人各说一个词语的意思，其他组作补充或纠正。 活动二：再读课文，感知大意 1．默读课文，想想各自然段的意思。 2．你从课文中读懂了什么？（苏轼的情感发生了怎样的变化？哪一个词最能概括） 【课堂检测】 1．比一比，再组词。 耍（ ） 赏（ ） 倍（ ） 缺（ ） 需（ ） 尝（ ） 陪（ ） 决（ ） 2．用“√”选出正确的字。 （ 浩 皓 ）月当空 悲欢离（ 合 和 ） （