3《西部地平线上的落日》.docVIP

头寨中学学生自主学习导学案 班级 姓名 科目 语文 课题 第一单元 比较探究 课型 主备人 审核人 授课人 授课时间 学案编号 学 习 目 标 知识与能力：有感情地朗读两篇课文，掌握生鲜词语，概括主要内容。 过程与方法：激发学生潜在的审美意识，体会作者如何在寻常景物描写中表现其独特的内心感受。 情感态度和价值观：品味两文中的好词好句，体会作者所表达的思想感情。 重点：能够自主品味文章的精彩语句，体会作者独特的情感。 难点：能够比较《西部地平线上的落日》和《云海》两文中精彩的修辞手法的运用。 学法指导和使用说明：在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 知识链接：《西部地平线上的落日》首先点明描写的物象是落日，而不是日出。“西部”点明物象的环境，为什么是地平线呢？因为西部是平原，很平坦，所以才能看见地平线。 学习流程：课前预习 1.了解作者及其相关作品。 高建群： 小说家，代表作有中篇小说《 》，散文集《 》等，其中的长篇小说《 》被称为“陕北史诗”。 唐敏：原名 ，当代作家，主要作品有长篇小说《 》，散文集《 》等。 2.标画并识记文中重点词语。 诞语