椭圆的标准方程第2课时.docVIP

选修1-1、2-1 第2章 圆锥曲线与方程 §2.2.1 椭圆的标准方程 第2课时 总第34教案 一、教学目标：1.使学生理解轨迹与轨迹方程的区别与联系 2.使学生掌握转移法（也称代换法，中间变量法，相关点法）求动点轨迹方程的方法与椭圆有关问题的解决 二、教学重点：运用中间变量法求动点的轨迹 教学难点：运用中间变量法求动点的轨迹 三、教学过程： 预习测评： 1、已知三角形ABC的一边 BC 长为6，周长为16，求顶点A的轨迹方程 变式1：已知B(-3,0)，C(3,0)，CA,BC,AB的长组成一个等差数列，求点A的轨迹方程。 变式2：在△ABC中， B(-3,0)，C(3,0), ，求A点的轨迹 典题互动： 例1、 如图，已知一个圆的圆心为坐标原点，半径为2，从这个圆上任意一点P向轴作垂线段PPˊ，求线段PPˊ的中点M的轨迹（若M分 PPˊ之比为，求点M的轨迹） 例2、一动圆与已知⊙外切，与⊙内切， 试求动圆圆心的轨迹方程。 例3、已知椭圆的中心在坐标原点O，焦点在坐标轴上，直线x-y+1=0与该椭圆交于P、Q两点，且OP⊥OQ，|PQ|=。求椭圆方程。 例4、已知F1为椭圆的左焦点，P为椭圆上半部分上任意一点，A(1,1)为椭圆内一点，求|PF1|+|PA|的最小值。 学效自测： 1、已知轴上的一定点A（1,0），Q为椭圆上的动点