幼儿园快乐体育教学模式初探.docVIP

幼儿园快乐体育教学模式初探 一、 快乐体育概述 （一） 什么是快乐体育所谓的快乐体育其实就是以快乐为中心的总的价值[2]，使学生们能够在轻松快乐的氛围下学习，让他们热爱体育，热爱学习。快乐是快乐体育的核心和基本的出发点。 　　在快乐体育的教学活动中形成积极健康的人格和良好的心态。快乐体育的主旨在于使每一个学生都能够在多彩多样的体育活动中获得成功感，体验到参与、协作、共同进步的运动中来。最终目的就是使学生养成良好的运动习惯及能够在快乐的运动中塑造完美的人格和健康的体格。 　　（二）快乐体育的特点快乐体育 总体上可以归结为以下几个特点： 　　1、教育教学理念方面，坚持以人为本即以学生为本，比较重视学生自身的发展及学习，简言之就是一切为了学生，为了学生的一切。 　　2、教学方法上，快乐体育主张以情感教学为基点，寓乐于学，充分调动教师及学生的情感因素，使老师用心去教授学生，用真情去引导学生；同时，学生也会真正热爱体育热爱运动，积极配合教师的引导。 　　3、独特的小集团学习模式，即通过将班级学生分组学习竞争的方式来达到一定的教学目的。这种小集团的方式，可以让更多的学生参与到集体中来，而不是传统体育教学那样的放羊式教学管理。通过分组竞争对抗及同一小组互帮互助，使学生增强团队协作意识，从而热爱集体，热爱团队，热爱同学。 　　4、在课堂组织上，课堂纪律严肃而活泼，紧张而有序，完全不同于传统体育课上