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更新观念 勇于实践 积极走进新课程 盛康镇当铺中心小学 黄娟 新的课改已进入全面实施阶段，新课程走进校园，走进教师和学生的生活，已是眼下基础教育的亮点。经济发达、教育先进的省市在新课改的征途中步子越来越大，已取得了初步成果。这次课程改革从课程目标、理念、功能到课程结构、内容及评价体系与现行课程相比都发生了巨大变化，课程的变化必然带来教师教学和学生学习方式的大变革，这意味着我们每一个教师必须来一次脱胎换骨。教师在新课改面前遇到了挑战，我们一些老观念、老教法已不适应新的教育形势，如何适应新课改要求，做一个新时期合格的教师？下面谈一些个人的认识。 一、接受新思想、树立新理念 新课改要求教师具有新的学生观、教材观、课堂观、教学活动观和评价观。 1、新课改要求教师首先具有学生观：要把学生看作知识的构建者。学习是经验的重新组织和重新理解的过程，在此过程中，学生是自主的学习者。通过自主的建构活动，学生的创造力、潜能、天赋等才能得以发挥，性情得到陶冶，个性得到发展。 2、新课改要求教师具有新的教材观：要把教材看作引导学生认知发展、生活学习、人格建构的一种范例与中介。 3、新课改要教师具有新的课堂观：课堂是师生开展多种活动从而建构知识、探究真理、发展能力、加强沟通、陶冶情操的地方。 4、新课改要教师具有新的教