第11-15课时初二复习(教案).docxVIP

课题 人体生命的调节（第 课时 总第 课时） [教学目标] 复习神经元的结构，神经系统的组成 反射弧 反射的类型以及举例 内分泌调节中各种激素的作用 [教学重点] 神经系统的组成 、反射弧 [教学难点] 反射弧的识别、反射的类型 [教学方法] 讲练结合 [教学资源] 复习用书 [教学过程] 活动一： 学生背书 意图：熟悉本节课复习知识要点，为后面的讲练习巩固打下基础 活动二： 学生议题 意图：在熟悉重点知识的前提下，选择性的对错题讨论，给予足够的思考和交流 [1]-[12][26][27] 活动三：题目讲评 意图巩固以下内容 神经元 （1）结构 构成神经系统结构和功能的基本单位是神经元，神经元的基本结构包括胞体和突起两个部分 [1][26] 突起包括树突和轴突两个部分，神经纤维是由树突和轴突及外面套着髓鞘共同组成的 （2）功能：接受刺激后产生兴奋，并且把兴奋传导到其他的神经元 2．神经系统组成[2][3][4][8] 3．神经调节的基本方式（反射）[5] a.反射是神经系统调节人体各种活动的基本方式，完成反射的基本条件：第一有适应的外界刺激，第二有完整的结构基础（反射弧） 反射弧的组成：感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 [11][12] 识别反射弧： 反射弧的方向性，不能搞错效应器和感受器 方法一就是神经节，它所在的