六年级书香计划.docVIP

书香 社活动实施计划 一、活动目标 ?培养学生兴趣及特长、张扬学生个性的教学理念，?同时培养他们的创新精神、合作意识和综合实践能力，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义现代化建设者和接班人，促进第一课堂的教学，丰富学生的课外生活，开放学生的视野，提高学生学习语文的兴趣和能力，激发学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读、写作及口语交际的知识和技巧，极大限度地尽快提高学生的语文学习兴趣和语文能力。 二、活动安排 周次 活动内容 阶段目标 备注 二 自愿报名 进行分组 确定社团人员，明确活动制度，强调训练纪律。 三 推荐《草房子》 激发阅读的兴趣，逐步培养学生读书的好习惯。 四 阅读《草房子》 促使学生个性化阅读和合作性阅读融合。加深对小说人文魅力的感受。 五 交流《草房子》 采用“班级读书会”的形式，有效提升学生的阅读兴趣和阅读能力。 感受作品的人文魅力，体捂作品的生命诠释。 七 推荐《鲁滨逊漂流记》 1．了解作家常识及作品的创作背景。 2．初步运用小说人物形象分析法对“鲁滨逊”这一形象进行分析。 八 阅读《鲁滨逊漂流记》 学习读整本书的基本方法，培养读书做笔记的习惯。 九 交流《鲁滨逊漂流记》 交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识。 学会运用阅读的方法读书，养成良好的阅读习惯。 十 推荐《中国神话》 让学生初步了解《中国神话》，激发阅读兴趣。 十一 阅读《中国神话》 学习读整本书的基本方法，培养读书做笔记的习惯。 十二 交流《中国神话》 交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识。 学会运用阅读的方法读书，养成良好的阅读习惯。 十三 领悟表达 知道领悟表达的重要和方法，培养敢于自我表达和判断。学习文章的语言形式和表达方法，提高表达和阅读能力，养成阅读的良好习惯。 十四 快速阅读 通过学习实践，使学生能领悟快速阅读的方法，提高阅读速度，养成良好的读书好习惯，提高阅读水平。 十五 阅读外国作品 知道反复读是读懂外国作品的主要方法，了解外国作品阅读应经历有三个阶段，激发学生阅读外国作品的兴趣。 十六 择优读书法 指导学生择优选读的方法，并进一步拓宽阅读面，在实践训练中激发学生的阅读课外书籍的兴趣和习惯。 十七 欣赏与借鉴 阅读欣赏文章中的精彩部分，读写结合，激发学生阅读兴趣，提高阅读鉴赏与表达能力。 十八 感想型笔记 明确感想型笔记的类型、作用及其方法，在实践中体会。激发学生对笔记的兴趣，养成边读边思和记笔记的良好习惯。 十九 五步阅读法? 明确五步阅读方法和途径，在实践中加以体会，不断提高。激发学生阅读兴趣，提高阅读能力。 二十 批注笔记 明确批注笔记方法和途径，在实践中体会；掌握批注笔记方法和途径，提高阅读的能力。激发兴趣，提高阅读能力。 二十一 抓事件读写人 了解和理解写人文章的特点，运用抓事件读懂写人文章的方法，领悟人物特点。认识写人文章语言特色，培养阅读能力。 三、活动措施 1．指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。 2．懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由阅读、写作。 3．玩一些积极有益的游戏，丰富学生的体验，收获成功，感受快乐，学习与活动结合，让学生在“乐”中学。 4．鼓励学生多背诵，多积累，多创新，学会欣赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。