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第八章 传播效果分析;第一节 传播效果研究的历史与发展;时间：20世纪二三十年代 背景： 一、与具有强劲发展势头的大众传媒给社会带来的巨大冲击有关.20年代即有关于电影的“善恶”之争。 二.与当时各界人士对传播媒介的广泛应用有关.战时宣传威力强大的实例，提供了媒介威力无穷的确凿证据。 三.与当时西方流行的本能心理学和社会学理论有关。本能心理学认为人的行为受到本能的“刺激-反映”机制的主导，由于人的遗传生理机制大致相同，施以某种特定的刺激便能引起大致相同的反映；大众社会论认为，现代社会生活破坏了传统社会中的等级秩序和密切 的社会联系，使社会成员变成了均质的、分散的、孤立的“原子”，个人在获得了自由的同时也失去了统一的价值观和行为参照系，失去了传统社会结构对他们的保护，因此，在面临任何有组织的说服或宣传活动面前，他们都处于一种孤立无援的状态。 四、初期人们对效果研究的简单化。;早期的“子弹论”或“皮下注射论”;有限效果理论;“传播流”研究;《人民的选择》;《个人影响》;《创新与普及》;总结;有限效果理论;对有限效果论的评价;适度效果理论及强大效果理论;第二节  传播效果的产生过程与制约因素;一、传播主体与传播效果;二、传播技巧与传播效果;1.“一面提示”与“两面提示”;2.“两面提示”的“免疫”效果;3.“明示结论”与“寓观点于材料之中”;4.“诉诸理性”与“诉诸感情”;5