5月16小学教育教学知识与能力.pptxVIP

第二章 学生指导;第一节 心理学与个体心理发展;一、心理学概述（x5）;;二、个体心理发展（x3、j2）;;;三、心理发展的理论（x10、j1、f1）;;;第二节 小学生的身心发展与教育;一、小学生生理发展的主要特征与教育（x4）;二、小学生心理发展的主要特征与教育（x25、j12）;;;;;;;;;三、小学健康与安全教育（x14、j2）;;;;;四、小学生思想品德发展及教育（x30、f3）;;;;;;;五、小学生的德育（x9、j3、f1）;;;六、小学生的美育心理与美育工作（x1、j1）;七、小学生心理健康教育（x16、j5）;;;;;;;第三节 小学生学习指导;一、学习实质和类型（x3）;;二、学习的基本理念（x20、j1）;;;;三、小学生的学习特点（x1、j1）;四、学生的个体差异与教育（x14、j2）;;;五、学习指导（x6、j4）;;第三章 班级管理;第一节 班级管理概述（x18、j3）;一、班级与班集体;;二、班级管理;;;;;;第二节 班级日常管理（x7、j4、f1）;;二、小学班级环境管理;;三、小学班级的教育性管理;;四、班级日常管理中的学生评价;;第三节 班队活动（x9；j3）;一、班队活动的概念;二、班队活动的设计;;三、班队活动的基本类型;;第四节 课外活动（x2；j3）;一、课外活动的概念;二、课外活动的特点;三、课外活动的组织形式;四、课外活动的组织;