《女娲补天》教学案例.docVIP

《女娲补天》教学设计 学习目标 1.认识“塌、挣”等5个生字，会写“隆、塌”等13个字，正确读写“创造、轰隆隆”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解文章主要内容，体会女娲的献身精神，培养想象力。 4.积累课文中的生动语句，能有条理地讲这个故事。 课前准备 多媒体课件 第　一　课　时 一、谈神话传说，激阅读兴趣 1.同学们喜欢神话故事吗？你读过哪些神话故事呢？说给大家听听。 2.在我们悠久灿烂的文化历史长河中，神话故事是一朵美丽的浪花。它语言优美，故事生动，感情丰富，寄托人民美好的愿望和追求，比如《嫦娥奔月》《牛郎织女》等，今天我们就来学习优美动人的《女娲补天》这个神话故事。 3、出示课题：女娲补天 生齐读课题两遍。读了课题，你有什么问题吗？（女娲为什么要补天？用什么补天？怎样补？补好了吗？） 二、初读课文，学习字词 1.自由读。 同学们问题就在课文中，赶快读读吧！ 2.同桌互读。 读给你的同桌听一听，比一比谁读得正确流利，如果对方有读得不准确的地方，请你帮他指出来。 3.检查字词 出示词语：指名读，正音。质疑 三、再读课文，解决问题 1.带着自己提出的问题，边读书边思考。（教师巡视指导） 2.汇报检查 A、指名读文，学生评议。 B、解决问题 3、再读课文，说说课文讲了一件什么事？ 四、指导写字 出示生字，学生认读，识记。 指导书写：隆 冶 炼 3、学生写字