综合实践（信息提取）.docVIP

“学程导航”课时教学计划 施教日期 年 月 日 海门树勋初中 黄晓杰 教学内容 综合实践——信息提取 共几课时 1 课 型 新 第几课时 1 教 学 目 标 1、了解短文信息提取和图表信息提取的一般题型，掌握提取这两种信息的一般方法。 2、能从文段或图表中提取主要信息，并用准确的语言表述。 教 学 重 难 点 1、重点：掌握提取短文信息和图表信息的一般方法。 2、难点：按题意要求准确的表述信息。 教 学 资 源 中考语言的实际运用重点考查句子的衔接与仿写、口语交际、广告、对联、一句话新闻、短文的信息提取、读图表、标点符号的实际运用等，其中短文和图表的信息提取是一项新的内容。图表题很可能出现在综合性探究题中，复习时可从三种类型题入手：漫画类、图表类、徽标类，把信息进行横向和纵向比较,找出所表现事物的特点、规律。?从长远看，提取这两类信息也是我们在生活中必备的一种实用技能。 预 习 设 计 1、完成《中考总复习》P30的4（1）、P30的5、P34的1。 2、阅读思考《中考总复习》P32的2、P32的（2）、P36的5（1）。 学程预设 导学策略 调整与反思 一、预习展示。 1、知识梳理：信息提取主要是指对短文、图表的信息提取。短文包含一般性的文段和新闻类的文段两种；图表包含数字类、漫画类和徽标类三种。 常见考查内容： = 1 \* GB3 ①