《亿以内数的认识》教学实录与评析.docVIP

《亿以内数的认识》教学实录与评析 执教：钟祥市洋梓小学 裴 春 评析：钟祥市教研室 田文平 教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第一单元中“亿以内数的认识”。 教学目标： 1、引导学生在具体情景中感受大数，发展学生的数感。进一步认识“万、十万、百万、千万、亿”等计数单位，认识每相邻两个计数单位之间的关系。 2、掌握数位顺序表，认识数位、数级，理解“位值”的概念，感受我国“四位一级”的计数习惯。 3、学生通过合作探讨，自主探索，归纳出读数的方法，能正确读出亿以内的数。 4、使学生感受到数学和人类生活的密切联系，体会学习数学的乐趣，提高学生学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 教学重点： 亿以内数的认识及读法。 教学难点： 1、数级、数位、计数单位的区别以及“位值”的理解。 2、含有两级数的读法。 教学准备： 多媒体课件、计数器、答题卡 教学过程： 一、创设情境，引入新课。 （课件出示）2010年我国第六次全国人口普查数据。 全国1370536875人 湖北 荆门市2873687人 师：我国每隔十年就要进行一次全国人口普查，这对人民的生产生活都是很有好处的。请同学们看屏幕，说说你了解到了哪些信息？ 生1：我知道了2010年荆门市人口数、湖北省人口数以及全国的总人口数。 生2：我发现这些数比我们以