初中二年级生物上册第五单元　第一章动物的主要类群第四节鱼课件.pptVIP

动物的主要类群 第四节 鱼 想一想： 右图所示的是鲫鱼的骨骼。 观察它的脊柱和组成脊柱的一节节脊椎骨 　　　请注意观察、比较，尝试说出脊椎动物和无脊椎动物的概念；推测脊柱的功能。 自主学习一：多种多样的鱼（P19—21） 1、列举常见的海洋鱼类 2、列举常见的淡水鱼类 * 脊柱 脊椎动物和无脊椎动物的概念 体内有 脊柱 水螅 蚯蚓 蜗牛 螳螂 现在你能识别四大家鱼吗？ 青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 上层 中上层 下层 中下层 思考并讨论： 鱼的身体分头部、躯干部、尾部；多数侧扁,呈流线型；有利于克服水的阻力。 不全面。鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。 鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有利于克服水的阻力。 自主学习二：鱼的主要特征（P22—23） （1）鱼的外形有什么特点?对鱼的水生生活有什么意义？ （2）用手摸鱼的体表，有什么感觉。谈谈你的看法。 （3）观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动，这说法全面吗？ 1、观察鱼的外形和运动 鳃耙 鳃弓 鳃丝（密布 毛细血管） 鳃盖 鳃丝 2.鱼类能在水中呼吸 鱼的呼吸器官： 鳃 2、 观察鱼鳃及鱼的呼吸，再讨论 （1） 水流入鱼口后，从什么地方流出？流 入的水和 流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？ （ 2）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？ 分析鱼儿离不开水的原因。 （3）在水中生活的其他种类动物都是用鳃呼吸的吗？ 水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。 流入的水和流出的水相比，溶解的氧气 减少了，二氧化碳增多了。 鳃扇形；有多个鳃片；每个鳃片的鰓丝多而细。 3.鱼的主要特征 （1）生活在水中； （2）体表常有鳞片覆盖； （3）用鳃呼吸； （4）通过尾部和躯干部的摆 动以及鳍的协调作用游泳。 自主学习三：鱼与人类生活的关系 A 脊椎动物 B无脊椎动物 ⑩蚊子 ①草履虫 ②东北虎 ③蜈蚣 ④鲫鱼 ⑤河蚌 ⑥布谷鸟 ⑧蜘蛛 ⑨乌龟 ⑦青蛙 1.连线 （2）鱼的鳃是红色的，这是因为鳃里含有丰富的_________有利于进行___________。 （3）当血液流出鳃部毛细血管后， 血液成分的变化是_________________。 （4）由鳃流出的水与由口流入的水相比，_________的含量增多了。 鳃盖 鳃丝 毛细血管 气体交换 静脉血变为动脉血 二氧化碳 （2）鱼的鳃是红色的，这是因为鳃里含有丰富的_________有利于进行___________。 （3）当血液流出鳃部毛细血管后， 血液成分的变化是_________________。 （4）由鳃流出的水与由口流入的水相比，_________的含量增多了。 2.如图是鱼鳃的结构图，请根据图回答： （1）填写图中下列标号的名称：[1]______，[2]______。 （2）鱼的鳃是红色的，这是因为鳃里含有丰富的_________有利于进行___________。 （3）当血液流出鳃部毛细血管后， 血液成分的变化是_________________。 （4）由鳃流出的水与由口流入的水相比，_________的含量增多了。 （2）鱼的鳃是红色的，这是因为鳃里含有丰富的_________有利于进行___________。 （3）当血液流出鳃部毛细血管后， 血液成分的变化是_________________。 （4）由鳃流出的水与由口流入的水相比，_________的含量增多了。