12声音的特性(教案).docVIP

PAGE PAGE 1 §1．2 声音的特性（一） 教学目标：（1）了解声音的三个特征；知道声音的音调跟振动频率关系,响度跟振幅及距离发声体的远近关系；知道不同发声体发出声音的音色不同。 （2）通过音调与频率和响度与振幅有关的实验了解和学习研究物理学的方法。 （3）体会现实世界物体发声是丰富多彩的,更加热爱世界,热爱科学,热爱祖国文化。 教学重点：声音的音调、响度、音色与什么因素有关。 教学难点：区分声音音调和响度的不同。 预习作业： 教学过程； 一：预习交流 1、声音的三个特性为 、　　　和　　　；人们常将它们称做声音的 。 2、声音的 叫做响度。 3、声源振动的 称为振幅。 4、声音的 叫做音调。 5、 振动的次数叫做频率；频率越大表示声源振动越 。频率的单位为 ，简称为 ，符号为 。若一发声体每分钟振动2400次，则频率是 。 6、各种发声体，由于它们的材料、结构不同，既使发出响度与音调都相同的声音， 但 不同的。 二、展示探究 活动一：探究声音的响度与声源振动幅度的关系 演 示：师敲两次鼓，一次重敲，一次轻敲，让学生说出听到的两次声音有何不同？ （重敲响，轻敲不响） 引出概念: 物