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大班社会教案《医院里的故事》 　　活动目标：　　1．知道医院是看病的地方，了解医务工作者治病救人的职业特点。　　2．能积极参与活动，主动询问，大胆讲述。　　3．发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。　　4．激发了幼儿的好奇心和探究欲望。　　活动准备：　　1．联系在医院工作的家长拍成录像。　　2．丰富幼儿有关医院的知识经验，医生及人物动态形象图片。　　活动过程：　　一、交流已有经验。　　组织幼儿交流自己到医院就诊的经历。　　师:我们都生过病，也去医院就诊过。那请小朋友来谈谈你到医院看病的情景，好吗？　　二、欢迎医生伯伯。　　师：今天，我们请来了一位阿姨，我们听她介绍一下自己。　　师：这位阿姨是做什么的？她在干什么？请小朋友观察这位医生阿姨穿的什么？手中拿了什么？。请小朋友们来模仿一下医生阿姨看病的样子呢？。　　三、幼儿向医生咨询自己想了解的有关医院、医生的问题。　　师：小朋友，你们有没有想问问医生阿姨有关医院、医生的问题呢？　　四、师幼共同交流活动中搜集到的信息。　　师：刚才，小朋友问了那么多问题，我们一起来解决吧！结束：医生今天给我们带来了这么多关于医院的信息，我们在这里也谢谢她！　　活动总结：　　这个活动通过分段讲述故事，逐层分析故事内容来逐步完成，从中感受文具的心情，迁移自身，现在本班幼儿在写数字的时候，常用到铅笔橡皮等，但由于用法不当