20真理诞生于一百个问号之后学习案20130319.docVIP

第五单元 科学精神 编写人： 汪静兰 2014 年3 月 19 日 第（ 20）课 课题：真理诞生于一百个问号之后 学习目标： 1、会正确读写本课“诞生、司空见惯、见微知著”等词语。 2、理解三个关于科学发现的故事，能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。 3、能仿照课文的写法写一篇短文，用具体事实证明一个观点。 学习要求： 运用朗读、概括、圈划、评点等方法，在品词赏句中，明确议论性文字中事例的选择与作者观点的关系深刻认识“真理诞生于一百个问号之后”的道理。 师生互动 评价小结 【角色自研 明确目标】 1、认真读课文，努力把课文读顺，理清课文的顺序。 　①作者通过这篇文章要说明一个什么观点？ 　②作者用哪些事例来说明自己的观点？ 　③作者是按什么顺序写的？ 2、找出文中重点词，利用工具书弄懂词义。 定理： 定律： 司空见惯： 追根求源： 无独有偶： 百思不得其解： 打破沙锅问到底： 见微知著： 锲而不舍： 3、查阅资料，收集历史上科学家发现真理的故事。 4、划出文中含义深刻的句子，联系上下文理解句子的含义，在文旁作批注。 我的问题: 我知道本文写了以下几件事： 1--------------------------------------------- 2-------------------------