认识酸碱盐教案.docVIP

九年级化学教案 主备人：曹年华 教学内容 初步认识酸、碱、盐 学习目标 1．初步认识溶液的导电性。 2．了解酸、碱、盐的组成。 3．知道常见酸碱盐的溶解性。 重点难点 教学重点：区分常见的酸、碱、盐 教学难点：从离子的角度认识酸、碱、盐，初步建立离子观。 教学设计 学生活动单 教师导学案 活动一、认识溶液的导电性 1.感受溶液的导电性 实验：分别试验下列物质的导电性。①蒸馏水、②蔗糖溶液、③酒精溶液、④稀硫酸、⑤NaOH溶液、⑥NaCl溶液。 记录实验现象，填写下表（用“√”或“×”表示）： 物质 蒸馏水 蔗糖溶液 酒精溶液 稀硫酸 NaOH溶液 NaCl溶液 是否导电 2.从微观的角度认识溶液的导电性 资料：①金属能导电是因为金属中存在大量能自由移动的电子，在电场作用下这些自由移动的电子能定向移动，形成电流从而导电。 ②上面实验中，溶液中所含的大量粒子如下表（水分子除外）： 溶液 蔗糖溶液 酒精溶液 稀硫酸 NaOH溶液 NaCl溶液 粒子 蔗糖分子 乙醇分子 H+、SO42- Na+、OH- Na+、Cl- 思考：是否所有的溶液都能导电？从微观的角度说说溶液能导电的原因是什么？ 活动二、了解酸、碱、盐的组成（从本质上分，依据物质的特性） 1．了解酸的组成 实验：分别试验稀盐酸、稀硝酸的导电性。 根据实验，分析下列问题：