学生管理工作素质教育.docVIP

关于教育的话题一：总是听到一些关于某些学校的排名，什么第一，什么前几。也听到一些关于某些学校出过几个名人，出过几个获过什么奖的人。以些为依据，这样的学校就是好的学校！我也觉得能够进入这些不同标准评判而获得名次的学校，应该是好学校。但这种评判的学生管理工作素质教育导向，我却认为是一个错误的，颠倒了教育本一、思想品德 教育是关键 1.树立正确的人生观。 学生们在学校学习期间，正在处于风华正茂的年纪，即将开始思考和探索人生意义，是一个青年向成熟发展的一个标志。在现实生活中，每个人由于所处的环境与所接受的教育不同，形成了不同的人生观，其中有些人的人生观是不正确的，这些人当中的一些人在生活上过分追求物质的享受，讲究吃喝玩乐，不爱劳动，喜欢坐享其成，美其名曰这叫享乐；有些同学在人生道路上遇到点困难就变得很消极懈怠，天天郁郁寡欢，苦恼烦闷甚至轻生。这就需要班主任在 管理工作中，应该每周定期对学生进行一次心理教育课，通过探讨的方式，让学生暴露出他们的价值观，然后再对症下药，进行正确的引导。 2.诚实为本。 诚实是一种美德，也是为人处世的根本。我们应该教育学生对事、对人要言行一致，表里如一。在学生和学生之间、学生和老师之间甚至学生和家长之间的相处中，会遇到很多事情需要学生去诚实面对，而对于这个年龄阶段的学生由于心智还未完全成熟，就某些他们不想面对或是不好启齿的事来说，他们也许会下意识地选择隐瞒