教育心理学全集.docVIP

1 - 教育心理学 科学认识心理学和心理学工作者 使人幸福 自己和他人幸福 重要工具 自己就是工具自我帮助 欲助人者必先自助 心理究竟是如何产生的？ 心理是大脑对客观世界的主观反映 认识误区：大脑是容器或照相机 在母亲怀孕的第四周，胚胎第一个形成起来的就是大脑神经系统。最先发育的是低级部位，大脑皮层的细胞是在怀孕第15—18周形成的，到出生后2岁，脑细胞不段分裂，数目增加，体积继续增大。2岁以后脑细胞停止增殖，但发育仍在进行。 新生儿出生时的脑重量约400克，已达到成人脑重的25%，但其体重仅为成人体重的5%左右（新生儿体重约3千克，成人体重平均为60千克）。出生后，儿童脑重量随年龄而增加，增长的速度表现为先快后慢，到6、7岁时儿童的脑重接近成人水平，约1280克，相当与成人脑重的90%。以后的增长就很缓慢，到20岁左右停止增长。 据估计，人脑大约有1000亿个神经元，一个神经元通常与1000至10000个其他的神经元互相连接，也许更多。研究发现，儿童大脑重量的增加并不是神经细胞大量增殖的结果，而主要是神经细胞结构的复杂化和神经纤维的伸长。新生儿的大脑皮层表面比较光滑，沟回很浅，构造十分简单，以后神经细胞突触的数量和长度增加、分支增多，神经纤维开始以不同的方向越来越多的深入到皮层各层，神经元之间的联系也越来越多，这都导致大脑重量