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- 2020-02-22 发布于四川
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第4单元
课题
Unit 4 Why don’t you talk to your parents?
Section A (3)
课时安排
共(5)课时
课程标准
P15。(1)能听懂学习活动中连续的指令和问题,并做出适当的反应。
(2)能参照范例写出或回复简单的问候和邀请。
学习目标
1。通过图片展示及情境创设,4/5的同学能准确辨识单词。
2。通过小组讨论、例句总结,2/3的同学通过不同方式的练习,来熟练运用询问及提建议的表达方式。
3。通过小组讨论,2/3的同学能来熟练运用本单元出现的词组多表示自己的爱心,多去理解和帮助他们,多向他们提出解决问题的建议。
教学重点
1) 复习巩固Section A 部分所学的生词和词组,达到熟练运用的目标。
2) 熟练掌握和运用询问困难和提建议的表达方式。
教学难点
1) 总结询问问题和提出建议的句型,掌握规则。
2) 练习运用所学的句型。
教学方法
小组合作,情景创设
教学准备
彩色粉笔,ppt
课前作业
回顾第一节课所学的内容。
教学过程
教学环节
课堂合作交流
二次备课
(修改人: )
环
节 一
I。 Revision
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