河南省郑州市中牟县雁鸣湖镇八年级英语下册Unit5Whatwereyoud4课时教案新版人教新目标版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 第5单元 课题 Unit 5 What were you doing when the rainstorm came ? Section B (1) 课时安排 共（1）课时 课程标准 P15。（1）能听懂学习活动中连续的指令和问题,并做出适当的反应。 （2）能参照范例写出或回复简单的问候和邀请。 学习目标 1。通过图片展示及情境创设,4/5的学生能准确辨识单词realize, make one’s way,passage,pupils等。 2。通过听听力1-3遍,2/3的学生能听懂听力材料大意并准确完成1c及1d的练习。 3。通过阅读短文2-3遍,小组讨论,2/3的学生能准确完成课后练习,能运用所学 知识点造句。 教学重点 1) 掌握本课时出现的生词及用法。 2) 进行听力训练,提高综合听说能力。 3） 阅读短文,获得相关信息,提高学生们的综合阅读能力。 教学难点 1。 听力训练 2。 阅读2b部分的短文并完成相关要求。 教学方法 小组合作,情景创设 教学准备 彩色粉笔,ppt 课前作业 你经历过迟到或者不能去的事件吗？小组讨论一下。 教学过程 教学环节 课堂合作交流 二次备课 （修